六年级科学上册复习计划1.doc

.六年级科学上册复习计划 基本情况： 回顾六年一学期学习及考试成绩， 通过科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”能力较弱。 二、指导思想： 以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。 三、总体目标要求： 通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过四个单元的系统复习，便于学生整体有序把握科学知识。 四、复习重点（具体目标要求）： 五、方法措施： 1.加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。 2.认真上好复习课，提高复习效率，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。 3.对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺，做到实验率100%。 4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。 5.在掌握基础性的知识、概念的前提下，对平时基础比较好的