2018年高考英语一轮复习 语法专题突破（核心考点+专项训练）专题一　名词和冠词.pptVIP

* -*- Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 7.that→where　先行词是a small restaurant,逗号后面是一个非限制性定语从句,故不能用that。分析定语从句可知,引导词在句中做地点状语,因此把that改为where。 8.interested→interesting　这里要用interesting说明journey的情况。interested 常用来描述人的心理状态。 9.had→have　文章的基础时态是现在时,又根据后面的don’t hesitate可知,这里也要用现在时have。 10.hear→hearing　look forward to中to是介词,后接名词或者动词-ing做宾语。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 2.形容词变名词的后缀 -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 不定冠词表示泛指,一般修饰可数名词单数。a用于以辅音音素或半元音音素开头的单词前,an用于以元音音素开头的单词前。例如:a pen 一支笔　an old man 一位老人 一、不定冠词的基本用法 1.用在首次提到的人或物的可数名词单数前面,泛指某(一)个人或某(一)个事物。 The “Chinese Dream” is a dream to improve people’s well-being and a dream of harmony,peace and development. “中国梦”是一个改善民生的梦,一个和谐、和平、发展之梦。 -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 2.表示“一”,相当于one,如:I’ll return in a day or two. 3.表示“每”,相当于per,常用于表示时间、重量、长度等单位前。如:We have three meals a day. 4.表示“同一性”,常构成“of+a/an+名词”形式,相当于the same,如:The children are of an age. 5.表示类指,意为“某类……”,如:He wants to be a doctor. 6.后面接人名可以表示“一个叫……的人”,或是其作品。如:A Mr.Smith is asking to see you. 7.与抽象名词连用,可以表示“一场、一次、一件”。a success一件成功的事或一个成功的人,a pity一件遗憾的事,an honour一个引以为荣的人/一件引以为荣的事。 8.与物质名词连用,表示“一种、一阵、一份”。 What a heavy rain! -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 9.序数词前使用冠词的情况 “the+序数词”表示排序;“a/an+序数词”不表示排序,而表示“又一;再一”。如: Mr.Li has decided to buy a second car. I have failed twice,but I’ll try a third time. 10.比较级和最高级前冠词的选择 “a/an+比较级”表示“(众多人或事物中)比……更……的一个”,属于泛指;“the+比较级”表示“两者中较……的一个”。“the+最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一个”;“a most+形容词”表示“一个很/非常……”,此时后面没有比较范围,most只表示“很,非常”,如: Tom is the older of the two boys. The first unit is a most difficult part but not the most difficult. -*- 高考感悟 考点归纳 一 三 二 四 五 六 二、常用不定冠词的固定搭配 all of a sudden突然　　 as a matter of fact事实上 once a week每星期一次 at a loss不知所措,茫然 be on a visit参观,拜访 be/go on a diet节食 give sb.a lift让某人搭便车 have a gift for...在……方面有天赋 have a good time玩得开心 have a word with...与……谈话 in a hurry匆忙地 in a way从某种意义上说 make a living谋生 take a walk散步 take an interest in...对……感兴趣 ta