《孔孟论学习》教学课件.pptVIP

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说，公元前800—前200年，尤其是公元前600—前300年，是人类文明的“轴心时代”。这是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师—古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……。范曾先生说，这是个伟大的时代，这是个产生世界文化巨人的时代。 孔子为代表的中国古哲人，成为中国文化的源头和精神家园之一。特别在精神虚浮的今天，在世界各地也产生着广泛而深刻的影响，成为人们精神回归古典的源头之一。人们在其中寻找着自己的精神归宿。 学习目标： 1、有感情地朗读课文，体会文言文的音韵美、思想美。　　 2、掌握常用虚实词，结合个人体验，理解文中的思想、方法。　　 3、比较孔孟议论方式的特点和优点。 4、背诵并默写全文。 《孔孟论学习》 一、品——回归古典 1、学而时习---认识孔孟 2、与古人谋---我是“孔孟”（吟诵之美） 3、好之乐之---“孔孟”是我（文白之美） 4、与古人居——神交孔孟（再读文章） 二、悟——经典之美 1、感悟思路之美 2、品味语言之美 3、昭示个性光彩 于丹《〈论语〉心得》 “真正的圣贤不会端起架子，板着面孔说话。他们把活泼泼的人生经验，穿越沧桑，传递到今天，让