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[中学联盟]上海市罗泾中学(五四学制)七年级数学第十章分式的复习2教案
课题:____ ____________________(第_2_课时)
备课日期:2014年11月28日星期四 授课时间:第 周 星期
教学目标: [来源:学科网ZXXK]的式子,就叫分式。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]
5.分式的乘除法
乘法的实质是约分,除法转化成乘法计算。
6.分式的乘方
法则是分式的分子、分母分别乘方。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K] B. C. D.
(巩固练习)在中,整式有 ,分式有 .
例2.分式有意义,则应满足条件( )
A. B. C.且 D.或
例3.当取何值时,下列分式的值为零?[来源:学#科#网Z#X#X#K] (2)
(巩固练习).在分式中,当X 时分式的值为零?当X 时分式无意义?
例4.若分式的值为非负数,求的取值范围
(巩固练习)(1)当X 分式的值为负数。[来源:Zxxk.Com]为正整数,则X的值为 。
例5.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数.
(1); (2).[来源:学+科+网Z+X+X+K]
B. C. D.
(巩固练习)不改变分式值,使分式的分子,分母中最高次项系数为正的.= .
例7.若把分式的和都扩大到原来的两倍,则分式的值( )
A.扩大两倍 B.不变 C.缩小两倍 D.缩小四倍
(巩固练习).将分式中字母分别扩大了3倍,则变形后的分式的值 .[来源:Z+xx+k.Com]; (2); (3);
(巩固练习)将下列各式约分:
(1);();(3) (2) (3)
例10.化简求值:
先化简,再求值:,其中。
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