[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学下册课件：第五章 5.4平移.ppt

将点A沿箭头方向平移到点A′ 使AA′=5cm 例1.将线段AB平移，使点A与点A′对应。 例2.平移三角形ABC,使得点A移到点A′,画出平移后的三角形A′B′C′ 1.将图中的小船向左平移6格 * 问题：上面这些美丽图案有什么共同特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？ 1、什么是平移？ 2、平移具有什么样的性质？ 3、如何进行平移作图？ 探究： 1、什么是平移？ 问：雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 答：雪人的形状不变，大小不变，位置改变。学.科.网zxxk 练习： 1、下图中的变换属于平移的有哪些？ F A B D E C × × × √ × × 学案27页【跟踪训练】1、2、3、4题 2、下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？学.科.网zxxk 1 2 3 4 5 (1) (2) 2 3 4 5 1 √ √ 生活中的平移现象 如：铝合金窗户的移动，工厂里传输带上的物品，电梯上的人等。 门打开或关上是平移吗？学.科.网 不是 大厦中电梯的升降是平移吗？ 是 滑板是平移吗？ 是 运动员的跑步是平移吗？ 不是 滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 是 荡秋千是平移吗？ 不是 A B C D A与A1叫对应点 AB与A1B1是对应线段 ∠BAD与∠B1A1D1是对应角 AA1是连接对应点的线段 你能说出其它的对应点， 对应线段，对应角，连接对应点的线段吗？ 它们有什么关系？ A1 B1 C1 D1 2、平移具有什么样的性质？ 5、如图，△ABC平移到△DEF的位置，请写出所有对应的点、角和线段。 解： 对应点为： 点A和___点、点B和__点、点C和__点； 对应角为： ∠A和___、∠B和____、∠ACB和___； 对应线段为： 线段AB和____、线段BC和_______、线段CA和_____； 平移方向为： 平移距离为： 沿 方向平移。 线段 的长。 2、平移具有什么样的性质？ 射线BC BE D E F ∠ D ∠ E ∠ F DE EF FD 完成学案29页【自主学习】1题 完成学案28页【拓展训练】1，2题 A B C C’ B’ A’ 练习： 完成学案31页【当堂检测】3题 3、BC沿BC的方向平移到△DEF的位置，（1）若∠B=260，∠F=740， 则∠1=_______，∠2=______，∠A=_______，∠D=______ （2）若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，则平移的距离等于________，DF=_______，CF=_________。 260 740 800 800 1cm 5cm 1cm 练习： 完成学案30页【拓展训练】1题 A 1、如图所示,△FDE经过怎样的平移可得到△ABC.( ) 沿射线EC的方向移动DB长; 沿射线EC的方向移动CD长 沿射线BD的方向移动BD长; 沿射线BD的方向移动DC长 A A′ 3、如何进行平移作图？ A B A′ 1、连结AD。 2、过点B作AA′的平行线。 3、在平行线上截取线段BB′，使BB′ = AA′ 。 B ′ 4、连结A′ B′ 。 3、如何进行平移作图？（学案29页【合作交流】1题） A B C A′ B′ C′ 3、如何进行平移作图？（学案29页【合作交流】2题） 完成学案29页【跟踪训练】1题 说一说你的做法。 完成学案30页【跟踪训练】2、3题 2、如图，△DEF是由△ABC先向右平移＿＿格， 再向＿＿平移＿＿格而得到的。 6 3 下 思考： 怎样用平移的方法说明平行四边形的面积S=ah？ a h 如图，在一块长方形的草地上，有人设计了不同的小路，但任何地方的宽度一样都是a，问种花草的部分面积哪个大？为什么？ a a a b b b c c c 如图1是10枚硬币的三角形，现在只许你移动3枚硬币，使图1中变成图2的倒三角形，请同桌为一组，合作交流，动手移移看。 图1 图2 让学生到电脑上操作