[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学下册：第五章 相交线与平行线复习 导学案.docVIP

第五章 知识结构框架 [来源:Z*xx*k.Com] 知识点回顾 （一）相交线 1、两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_____________.邻补角性质： 。 2、两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为__________.对顶角的性质： 。. 3、两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线互相 。 4、垂线的性质：（1）过一点______________一条直线与已知直线垂直。 （2）连接直线外一点与直线上各点的所在线段中，_______________。 5、直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做_______________________。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 两条直线被第三条直线所截，构成八个角，在那些没有公共顶点的角中，（1）如果两个角分别在两条被截线的同一方，并且都在截线的同侧，具有这种关系的一对角叫做___________ ；（2）如果两个角都在两被截线之间，并且分别在截线的两侧，具有这种关系的一对角叫做____________ ；（3）如果两个角都在两被截线之间，但它们在截线的同一旁，具有这种关系的一对角叫做______________。 （二）平行线 1、在同一平面内，不相交的两条直线互相___________。同一平面内的两条直线的位置关系只有 与 两种。 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线 。 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么 。 3、平行线的判定方法： 4、平行线的性质： 5、（1）命题的定义： 一件事情的语句。 （2）命题的组成：由______和______两部分组成.题设是已知事项，结论是 。 （3）命题的形式：命题常可以写成“如果……那么……”的形式，这时“如果”后接的部分是 ，“那么”后接的部分是_________。 （4）命题的分类：如果题设成立，那么结论一定成立，像这样的命题叫做___________.如果题设成立时，不能保证结论一定成立，像这样的命题叫做___________。 定理都是真命题. 6、（1）平移定义：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新图形，图形的这种移动， 叫做平移变换，简称 。图形平移的方向不一定是水平的。 （2）平移的性质：①平移前后，图形的 、 不变，只是 改变。 ②连接各组对应点的线段 。 ③对应线段 。 【跟踪训练一】 1、下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形是（ ） 2、以下说法正确的是( ) A、有公共顶点,并且相等的两个角是对顶 B、两条直线相交,任意两个角都是对顶角 C、两角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角 D、两角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角 3、下列说法中，正确的个数是（ ） （1）如果两个角是邻补角,那么一定一个角是锐角,另一个角是钝角； （2）平面内,一条直线不可能与两条相交直线都平行； （3）互为补角的两个角的平分线互相垂直； （4）两条直线都与同一条直线相交,这两条直线必相交。 （5）对顶角相等，则相等的角也是对顶角； （6）邻补角互补，则互补的角也是邻补角。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 4、如上右图，那么点A到BC的距离是 ，点B到AC的距离是_______，点A、B两点的距离是 ，点C到AB的距离是 。 5、 如图，下面结论正确的是（ ） A、 是同位角 B、 是内错角 C、是同旁内角 D、 是内错角 6、如图，已知AB、CD、EF相交于点O，AB⊥CD，OG平分∠AOE，∠FOD＝28°，求∠COE、∠AOE、∠AOG的度数． 7、如图，与是邻补角，OD、OE分别是与的平分线，试判断OD与OE的位置关系，并说明理由． 【跟踪训练二】[来源:学科网ZXXK] 1、如图是我们生活中经常接触的小刀，