实验高中课时训练 9.docVIP

2012—2013学年上学期课时训练 9 1.德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。”这告诉我们 A.具体科学的进步推动着哲学的发展 B.哲学是科学世界观和方法论的统一 C.一切哲学都是对具体科学知识的概括和总结 D.哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导 2.明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣。秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是 A.不是风动，不是幡动，仁者心动 B.日方中方睨，物方生方死 C.万物都在运动，但只是在概念中运动 D.人不能两次踏入同一条河流 3.“太虚不能无气，气不能不聚而为万物。”下列观点中蕴含的哲理与此不同的是 A.形存则神存，形谢则神灭 B.天地之变，阴阳之化 C.人病则忧惧，忧惧见鬼出 D.理生万物，理主动静 国务院新闻办公室2012年9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书，从历史、地理、法理等角度阐明了“钓鱼岛是中国的固有领土”的基本立场，宣示了我国对钓鱼岛不可辩驳的主权，表达了我国保卫国家领土和主权的坚定决心。据此回答4--5题。 4.“钓鱼岛是中国的固有领土”这一基本立场 A.是人脑对历史和现实的正确反映 B.是我国根据自身的需要作出的重要决策 C.它的内容与形式都是主观的 D.是一个公说公有理，婆说婆有理的体现 5.日本政府执意“购岛”，严重影响了中日关系的健康发展，日本经济也提前进入“冬季”。这说明 A.要重视意识的作用，意识阻碍客观事物的发展 B.只有正确的意识才会影响客观事物的发展，日本政府应改正其错误意识 C.错误的意识阻碍客观事物的发展，日本政府自食其果 D.意识对客观事物的作用是因人而异的，日本政府应回到正确的轨道上来 6.在极干旱地区的干涸的湖底中，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，这种支离破碎的地貌为雅丹地貌。下列与雅丹地貌的形成蕴含相同哲学道理的是 A.一着不慎，满盘皆输 B.水滴石穿，绳锯木断 C.挽弓当挽强，用箭当用长 D.对症下药，量体裁衣 7.“2012年12月21日的黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来。”这是电影《2012》的台词，它是一部关于全球毁灭的灾难电影，讲述由于自然环境和资源长期遭受掠夺性破坏，人类即将面临空前的自然灾害，最后在“方舟”中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。材料给我们的启示是 A.意识的内容和形式都是客观的? B.意识的内容和形式都是主观的 C.人们发挥主观能动性可以改造规律 D.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 8.马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有 A.客观物质性 B.主观能动性 C.直接现实性 D.社会历史性 9.右图中“谎言重复千遍便成了真理”的说法是： A.正确的，看到了量的积累的重要性 B.正确的，看到了矛盾双方在一定条件下相互转化 C.错误的，否认了真理的条件性 D.错误的，否认了真理的客观性 瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会10月11日宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。据此回答10--11题。 10.法新社文章称，新科诺贝尔文学奖得主莫言的作品关注中国动荡的20世纪。他的作品带有政治意义，有着黑色、愤世嫉俗的幽默感。作品背景包括辛亥革命、抗日和中国内部的斗争等。莫言在海外最具知名度的作品是《红高粱》，讲述了中国上世纪20-30年代东部乡下的故事。莫言将他青春的经验和在家乡的经历放置在了作品中。这表明 ①文学世界是创作者对客观存在的主观映象 ②文学世界中一切事物都不具有客观性 ③文学创作具有主动创造性和自觉选择性 ④文学创作是意识能动改造世界的具体形式 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11.瑞典文学院给莫言的评价：一个文风魔幻现实主义、满是乡土气息、融汇历史和现实的作家。莫言的魔幻不仅来自西方现代主义，也来自中国古典文学。莫言曾经自称为“妖精现实主义”。《生死疲劳》、《酒国》里的妖魔鬼怪，与《西游记》、《聊斋志异》的古典传统是密不可分的。这告诉我们 A.成功的艺术创作必须完整如实地反映客观对象 B.实现创作主题的意图，需要摆脱艺术创作规律的束缚 C.既尊重艺术创作规律又充分发挥主观能动性，才能实现艺术整体化 D.意识在作家的创作过程中起决