方正教育促进学校品质提升201786涡阳.pptx

; 刘亮荣 合肥专业技术拔尖人才 合肥化学名师工作室核心成员 合肥市经开区刘亮荣名师工作室主持人 合肥市化学骨干教师培训基地指导专家 合肥市包河区、经开区学科带头人 合肥师范学院特聘客座教授 合肥46中海恒分校副校长、合肥市名校长工作室成员 ;;历史沿革;4;5;6;7;8;9;10;11;12;;通达;;16;“一训三风”;18;19;20;推进精细化管理 每一次讲话内容的准备、每一个规章制度的制定、每一项集体活动的组织都纳入了周密的安排； 每一条短信内容的发送、每一条宣传标语的措辞，每一个宣传栏的布置都融进了智慧的思考； 每一次考试的考务安排、每一项工作程序的确立、每一次学习材料的发放都彰显着严谨的品质； 楼道里的一张纸屑、操场上的一片树叶、影响校园和谐的不良习惯……都纳入到精细管理的范畴.; 学校重视制度建设。编印并先后两次修订《合肥市第四十六中学管理制度汇编》，建立科学合理的组织机构加强对教育投入的管理，成立以黄先银校长为组长、分管校长为副组长的管理服务中心，发挥学校层面的管理职能加强对投入的设施和设备的日常管理、使用、维护和保养，明确管理职责，健全管理制度；校产办、总务处发挥其管理职能，加强对设施设备的使用、维护和保养。各部门职责明确，相互配合，执行力强。; 学校功能教室的管理做到