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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]江苏省丹阳市第八中学七年级数学下册导学案：9.5多项式的因式分解5

丹阳市第八中学合作教学备课导学案年级七年级学科数学课题：9.5多项式的因式分解第 5 课时总第27个教案主备人：林其萍审核人：蒋艳燕教学[来源:学*科*网Z*X*X*K] 三维[来源:学科网ZXXK] 目标[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 知识与技能能够使用“十字相乘法”进行多项式的因式分解过程与方法通过多项式乘以多项式的“十字相乘法”的逆向思维，使学生能够迅速的将多项式的系数进行分解因数，从而将多项式进行因式分解情感态度价值观养成严谨的求学态度和细致的学习习惯教学重点能够使用“十字相乘法”进行多项式的因式分解教学难点将多项式的系数进行分解因数，凑成一次项的系数，从而将多项式因式分解教学设计预习作业检查 1.比一比，看谁算得快 (1) (2) (3) (4) 把上面的计算过程反过来就得到多项式的因式分解：（1）（2）（3）（4）教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节 “十字相乘”的因式分解例1.把下列多项式因式分解（1）（2）（3）（4） “20分钟展示、交流、质疑、训练、点拨、提高”环节例2．把下列各式分解因式 (1) (2) (3) （4）例3、把下列各式分解因式 (1) (2) “10分钟检测、反馈、矫正、小结”环节把下列各式因式分解（1）（2）（3）（4）（5）（6）课后作业补充习题师生反思机械能守恒定律