[中学联盟]江苏省兴化市昭阳湖初级中学苏科版七年级数学上册课件 ：2.1正数与负数（共19张PPT）.ppt

2.1　正数与负数 你知道上面图片中8844.43、－154、 －117.3、－0.102%各数的意义？ 在实际生活中零有哪些意义？ 零度表示水结冰的温度，零米表示海平面高度，人口零增长表示人口没有增长等等 零不只表示没有，它还有很多实际意义．零是正数与负数的分界点 0℃以上的温度用正数表示, 0℃以下的温度用负数表示．日常生活中，许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示 例如：高于海平面的高度用正数表示， 低于海平面的高度用负数表示； 收入若干元用正数表示， 支出若干元用负数表示； 下列说法中，不正确的是（ ） A -2.14是负数，不是分数 B 0既不是正数，也不是负数，但是整数 C 0是偶数 D -2012既是负数，也是整数 5 下列语句： （1）不带“-”号的数都是正数； （2）正数前面加上“-”号表示的数就是负数 （3）不存在既不是正数，又不是负数的数； （4）0℃表示没有温度，其中正确的是（ ） A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 作业： 课本P14 2,3,4,5 * 在小学里，我们学过正数、负数、零． 像－154、－38.87、－117.3、－0.102%这样的数叫做负数． 　　像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数； 0既不是正数也不是负数. 　　“＋”读作“正”，如“＋ ”读作“正三分之二”，正号通常省略不写；“－”读作“负”，如“－117.3”读作“负一百一十七点三”． 例1　指出下列各数中的正数、负数： 解： 是正数， 是负数． 例2　（1）如果向北走8km记作＋8km，那么向南走5km记作什么？ （2）如果粮库运进粮食3t记作＋3t，那么 －4t表示什么？ 解：（1）向南走5km记作 －5km． 　　（2）－4 t表示粮库运出粮食4t． 　　你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的量吗？ 如果增产20 t表示为+20 t,那么减产17t表示为 -17 t 如果收入500元表示为+500元, 那么支出200元表示为 -200元 如果购进80箱饮料表示为+80箱, 那么 表示为-53箱 售出53箱饮料 如果向东航行10km表示为+10km, 那么 表示为-6km 向西航行6 km 下列各题的说法是具有相反意义的量吗？为什么？ 1.前进10米和后退10米. 2.上升50米和收入40元； 3.下降30米和前进50米； 4.股票上涨3.57元和下跌3.57元； × × √ √ 正整数、负整数、零统称为整数． 正整数 零 负整数 整数 正分数 负分数 分数 正分数、负分数统称为分数． 例3　把下列各数填入相应的集合内： 正数集合:{ …} 负数集合:{ …} 分数集合:{ …} 整数集合:{ …} 练一练 1．把下列各数填入相应的集合内： 正数集合：｛ …｝； 负数集合：｛ …｝． 2．填空： （1）如果买入200 kg大米记为＋200 kg，那么卖出120 kg大米可记作__________； （2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示___________； （3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面 11 034 m，它的海拔高度可表示为__________． 3．