小学升初一暑期补习 第3讲 数轴、相反数与倒数.docVIP

第三讲 数轴、相反数与倒数 【学习目标】 1、掌握数轴，相反数，倒数的概念并会灵活运用，能熟练地画数轴。 2、通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力； 3、体验数形结合的思想。 【知识要点】 1、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。原点，正方向和单位长度是数轴的三要素，缺一不可。 2、数轴的画法：①画一条直线。②在直线上选取一点为原点，并用这点表示零。③确定正方向，用箭头表示出来。④选取适当的长度为单位长度，从原点向右，每隔一个单位长度取一点，依次表示为1,2,3，…；从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次表示为－1，－2，－3，… 3、数轴上的点与有理数的关系：所有的点都可以用数轴上的点表示；反过来，不能说数轴上的点都表示有理数。正有理数可以用原点右边的点表示，负有理数可以用原点左边的点表示，零用原点表示。 4、利用数轴比较有理数的大小：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；正数都大于0，负数都小于0,；正数大于一切负数。 5、相反数 从代数角度看，只有符号不同的两个数叫做互为相反数. ???从几何角度看，在数轴上的原点两旁，离开原点距离相等的两个点所表示的两个数称为相反数． 6、判断互为相反数的两种方法： ①从式子上看，若，则互为相反数；②从直观上看是互为相反数。 7、倒数：乘积为1的两个有理数互为倒数。 注意：正数的倒数是正数，负数的倒数是负数，0没有倒数，整数的倒数是分数。 【经典例题】 例1、如下图所示，数轴中正确的是（ ） 例2、把下列各数在数轴上表示出来，并且从小到大用“＜”连接起来： －2，，0，，1，，。 例3、写出5，－3，0，－1.25各数的相反数和倒数，并把它们都在数轴上表示出来， 例4、已知A、B是数轴上的点。 （1）若点A表示－3，以点A出发，沿数轴移动4个单位长度到达B点，则B点表示的数是 。 （2）若将点A向左移动3个单位长度，再向右移动5个单位长度，这时点A表示的数是0，那么点A原来表示的数是 。 例5、化简下列各数： （1） （2） （3） （4） ★例6、（数与生活）李华的家（记为A）与他上学的学校（记为B）、体育馆（记为C）一次坐落在一条东西走向的大街上，李华家位于学校西边60米处，体育馆位于学校东边50米处，李华从学校沿着这条大街向东走了30米，接着又向西走了90米到达D处试用数轴表示上述A、B、C、D的位置。 【经典练习】 一、选择题 1、下列图中为数轴是（ ） 　　A B C D 2、下面说法正确的是( ) A.－(+4)是－4的相反数 B.－(－35)是－35的相反数 C.－13的相反数是+(－13) D.+6的相反数是－(－6) 3、下列各对数中，互为相反数的有( )。 +(－3)与(－3)，+(+3)与－3，－(－3)与+(－3)，－(+3)与+(－3)，－(－3)与+(+3)，+3与(－3) A.3对 B.4对 C.5对 D.6对 4、下列说法正确的是( )。 A.－和0.25不是互为相反数。 B.－a是负数。 C.任何一个数都有它的相反数。 D.正数与负数互为相反数。 5.下列说法正确的是（ ） A 没有最大的正数，但有最大的负数； B 没有最小的负数，但有最小的正数； C 有最大的负整数，也有最小的正整数； D 有最小的有理数是0。 二、填空 1、在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数_______。 2、在数轴上表示数2的点与表示数－5的点之间的距离是_______。 3、－3.85的相反数是??? ,7.6是??? 的相反数,相反数是它本身的数的有??? ； 4、用“＞”或“＜”号填空。 ①3.5 0 ②－2.8 0 ③ － ④0 －4 5、5× =1 －3× =1 0.25× =1 6、= －(－3.1416)= －(+7.05)= －(－199)= 7、数a、b在数轴上的位置如图，则b_______a（填“”或“”）。 8、比5小的正整数有 ；比—5大的负整数有 ． 三、判断题 1、正数和负数是互为相反数. （ ） 2、如果a