机械设计课程设计-带式输送机传动装置课程设计精选.doc

邵 阳 学 院 机械设计课程设计 课 题 名 称 带式输送机传动装置 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 机械设计制造及其自动化 指 导 教 师 职 称 2007年 12 月 30 日 前 言 机械设计课程设计是培养学生具有设计能力的技术基础课。机械设计课程设计则是机械设计课程重要的实践性教学环节。通过课程设计实践，可以树立正确的设计思想，增强创新意识，培养综合运用机械设计课程和有其他先修课程的理论与生产实际知识去分析及解决机械设问题的能力。 机械设计工作，可以分为计算和结构设计两部分，它们是紧密相关、互相联系的。机械设计完成的图纸表示的是机械的结构，按图纸加工出的机器，应具有使用者要求的性能。所以，机械设计和加工者直接接触的是机械的结构。为了使机械结构具有要求的性能、工作可靠、经济实用，在很多情况下要进行计算。计算做为结构设计的依据，而计算数据必须以机械结构为对象，如强度计算必须知道机械的有关结构尺寸，运动学计算必须知道机械的机构方案，计算结果对这些部分有重要的指导作用。因此，在机械设计中结构设计和计算常是互相交叉、反复进行的。 目 录 第1章 设计任务书…………………………………………………………… 3 第2章 电动机的选择………………………………………………………… 4 第3章 传动装置的运动和动力参数………………………………………… 5 第4章 皮带轮传动的设计计算……………………………………………… 7 第5章 齿轮传动的设计计算………………………………………………… 9 第6章 轴的设计计算………………………………………………………… 13 第7章 滚动轴承的选择与校核……………………………………………… 22 第8章 键的选择与校核……………………………………………………… 24 第9章 箱体的设计…………………………………………………………… 25 第10章 润滑和密封的设计………………………………………………… 27 第11章 设计总结…………………………………………………………… 28 第12章 参考文献…………………………………………………………… 29 第1章 设计任务书 1.1 设计带式输送机的传动装置 原始数据： 输送带工作拉力：F=2300 F/N； 输送带工作速度：v=1.5m/s； 滚筒直径：D=400mm； 每日工作时数：T=24h； 传动工作年限：a=5； 注：传动不可逆转，载荷平稳，起动载荷为名义载荷的1.25倍，输送带速度允许误差为5%。 设计工作量： 1．设计说明书1份；　 2.减速器装配图1张（A0或A1）； 3．零件工作图1~3张。 第2章 电动机的选择 2.1电动机的选择 2.1.1选择电动机的类型。 按工作要求和工作条件选用Y系列三相异步电动机。 2.1.2选择电动机的容量： 标准电动机的容量由额定功率表示。所选电动机的额定功率应该等于或稍大于工作要求的功率。容量小于工作要求，则不能保证工作机的正常工作，或使电动机长期过载、发热大而过早损坏；容量过大，则增加成本，并且由于效率和功率因数低而造成电能浪费。 2.1.2.1工作机的有效功率为： 2.1.2.2电动机到工作机输送带间的总效率为： η∑= η1η23η3η4η5 η1、η2、η3、η4、η5分别为带、轴承、齿轮、联轴器、滚筒的传动效率。 查表得η1=0.96 ，η2=0.98 ，η3=0.97，η4=0.99，η5=0.96。 所以η∑=0.96×0.983×0.97×0.99×0.96 =0.85 2.1.2.3电动机所需工作功率为： 2.1.2.4确定电动机的转速 取齿轮传动一级减速器传动比的范围i1’=3～6。取V带传动比i2’=2～4。 则总的传动比 i∑’= i1’～i2’=6～24。 工作机卷筒的转速为： 电动机转速的可选范围为： 符合这一范围的同步转速有720r/min，1000r/min和1500r/min。综合考虑电动机和传动装置的尺寸，质量及价格等因素，为使传动装置结构紧凑，决定选用同步转速为1000r/min的电动机。 根据电动机的类型，容量，转速，由课程设计指导书表14.1选定电动机型号为Y132M-6，其主要性能如下： 电动机型号 额定功率/kw