初一升初二物理衔接5--7教学方案.docVIP

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初一升初二物理衔接5--7教学方案

第七章 质量与密度 一、宇宙和微观世界 1、宇宙由物质组成: 2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质 3、固态、液态、气态的微观模型: 固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动,但位置相对稳定。因此,固体具有一定的体积和形状。 液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体小。因此,液体没有确定的形状,具有流动性。 气态物质中,分子间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子之间的作用力很小,易被压缩。因此,气体具有很强的流动性。 4、原子结构 二、质量: 1、定义:物体所含物质的多少叫质量。 2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量: ⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的正确使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下: ①“看”:观察天平的称量(量程)以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。 ④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值(要看游码的左边) ⑥注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法:A、直接测量:固体的质量 B、特殊测量:液体的质量、微小质量。 第一节 质量跟进练习 一、填空题 1、某托盘天平的全部砝码及标尺如图,此天平的称量(即称量范围)是________g.若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在________盘。当加人一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该________________________,直至天平平衡。 2、(1)把金属块放在已调好的天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图8甲所示,则金属块的质量是?????????? ?g; (2)如图8乙所示,用温度计测量液体的温度,则液体温度为?????? ℃。 3、如上右图12所示,某同学在称量前,调节托盘太平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,要使太平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向??????? (选填“左”或“右”)移动。 4、晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量,当天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如图3所示,则鸡蛋的质量是   g。 5、使用天平时,应将天平放在???????? 台上,把??????? 移到标尺的零刻度线处,调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧,应该将右端的平衡螺母向????? 调. 6、如图所示的台秤是称量物体质量的工具。使用前,应先将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,先调节_____使秤杆水平平衡,图示中被称量物体的质量是_____ kg。 二、实验,探究题 7、某同学利用天平测物体的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图6-1-4所示。为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是: (1) _____________________________; (2) ______________________________________. 8、小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现题11?图甲的清形,此时应向_调平衡螺母,使天平横梁平衡由题11?图乙、丙可知烧杯的质量为???? g?,烧杯中液体的质量是 ??g。 9、右图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是________________________。这种操作虽然是错误的,但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量,该质量是___________。 三、选择题 10、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量( ) A.为零??? B.不变? ??? C.变小 ? D.变大 11、下列现象中质量发生变化的是(  ) A.把菜刀表面磨光?? B.机器从北京运到广州 C.铁水凝固成铁块? D.将铁丝通过拉伸机拉长 12、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节

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