【河东教育】高中历史人民版必修3学案《向“距离”挑战 》（ 2014高考）.docVIP

近代以来科学技术的辉煌 四、向“距离”挑战 [课标要求] 以电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 [知识结构] （一）立体交通的诞生（交通的发展） 1．原因 19世纪70年代开始，高效率的 的发明和推广，推动了汽车、航空工业的产生 和发展。 2．发明 ①1885年，德国 和 分别独立制成最早的汽车。 ②1887年，人们把内燃机装配到轮船上。 ③1903年，美国 发明飞机。 3．影响 ①推动全世界交通运输业的迅猛发展； ②人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。 （二）穿越大洋的电波 1．电报的发明 1837年，美国 发明有线电报机。 2．电话的发明 1875年，美国 根据 原理，发明了电话机。不久，建立了电话公司。 3．无线电通信的发明 人马可尼被称为“ ”。1916年，完成短波试验。 （三）改变世界的网络 1．电子计算机的发明及影响 （1）发明： 年，美国研制出第一台电子计算机。至今经历了 、 、集成电路、大规模集成电路四个发展阶段。现已研制出“ ”系统。 （2）影响：为自动化、控制论的建立奠定了基础，被广泛应用到各个领域。 2．互联网的诞生和网络技术的发展 （1）诞生 20世纪60年代，电子计算机与 的结合，导致互联网的诞生。 （2）发展 20世纪90年代，高效率的信息传输网络——“ ”建成。中国实施国家经 济信息网、中国教育科研网和公用数据通信网建设计划。 3．现代信息技术对人类社会的影响 （1）积极影响：改变着人类文明的进程，使人类社会进入 时代。 ①促进知识经济的产生和发展；②工作和生活方式的革命；③教育和学习方式的革命；④思维方式的变化。 （2）消极影响 信息垃圾影响了经济安全；无序竞争影响了社会稳定；青少年沉湎于网络影响了正常的 学习和生活。 总之，互联网的 作用是主要的，它有力地推动了社会的发展。 [共同探究之一] 想一想：网络的主要功能有哪些? 收发电子邮件、网上谈心、 资料检索、浏览新闻、 休闲游戏、网上购物、 远程教育、远程医疗…… [共同探究之二]互联网的利弊有哪些?，中国政府采取的对策是什么? 利—— （1）使世界更紧密地连成一体，人们的工作和生活方式发生了很大变化； （2）方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化； （3）为教育提供了新的发展空间，引起了一场学习的革命。 弊—— （1）对社会经济的消极影响； （2）对世界局势的影响； （3）虚拟社会对青少年的影响。 中国的对策—— 抓住机遇，迎接挑战。 推进国民经济信息化。 [共同探究之三]互联网对青少年有什么样的影响？全国青少年网络文明公约内容有哪 些？ 利—— 可以开阔视野 可以增强对外交流 可以促进个性化发展 可以促进学业等等 弊—— 各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等信息污染青少年心灵 沉迷于虚拟世界，脱离实际社会 现实交际能力缺乏 沉迷于网络，耗费时间，荒废学业等等. 公约： 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 [课堂训练] 1． 开创人类交通新纪元的是（ ） A、本茨 B、莱特 C、 富尔顿 D、西门子 提示：关键在于“新”。然后确定答案。 2． 最早发明汽车引擎的是哪个国家（） A、英国 B、德国 C、法国 D、美国 3． 人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代是在（） A、17世纪 B 、18世纪 C、 19世纪 D、 20世纪 4． 发明有线电报机国家是（） A、 英国 B、美国 C、德国 D、意大利 5．发明电话的是（ ） A、本茨 B、莱特 C、 贝尔 D、西门子 提示：记忆选择题，也可以用排除法。本茨发明的汽车、莱特发明的飞机。 6．被称为“无线电之父”的是（　　　） A、赫兹 B、莫尔斯 C、马可尼 D、贝尔 提示：记忆选择题 7． 无线通讯技术直接受惠于哪项理论成果（ ） A 、电磁波 B、电磁感应 C、电子计算机 D、电子二极管 提示：首先排除 CD。就可