[中学联盟]河北省平山县南甸中学七年级数学下册教案：5.1.3 同位角、内错角、同旁内角.docVIP

〔教学目标〕1、理解同位角、内错角、同旁内角的概念；2、会识别同位角、内错角、同旁内角. 〔重点难点〕重点：同位角、内错角、同旁内角的概念与识别； 难点：识别同位角、内错角、同旁内角。 〔教学过程〕 一、导入新课 前面我们研究了一条直线与另一条直线相交的情形，接下来，我们进一步研究一条直线分别与两条直线相交的情形。 二、同位角、内错角、同旁内角 如图，直线a、b与直线c相交，或者说，两条直线a、b被第三条直线c所截，得到八个角。 我们来研究那些没有公共顶点的两个角的关系。 ∠1与∠2、∠4与∠8、∠5与∠6、∠3与∠7有什么位置关系？[来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网][来源:学科网] 解：（1）∠1与∠2是内错角，因为∠1与∠2在直线DE，BC之间，在截线AB的两旁；∠1与∠3是同旁内角，因为∠1与∠3在直线DE，BC之间，在截线AB的同旁；∠1与∠4是同位角，因为∠1与∠4在直线DE，BC的同方向，在截线AB的同方向。（2）如果∠1=∠4，又因为∠2=∠4，所以∠1=∠2；因为∠3+∠4=1800，又∠1=∠4，所以∠1+∠3=1800，即∠1与∠3互补。 四、课堂练习 1、课本7练习1； 2、指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角； 3、课本7练习2。[来源:Zxxk.Com] 5 6 8 7 3 1 B D 4 A C E 2 A B C D