[中学联盟]浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学浙教版七年级上册数学课件：4-5合并同类项（共34张PPT）.ppt

代数式 a2－３a2b + 3ab2－b2 　由哪几项组成？它们的系数分别是多少？ ２．分配律：a(b+c)=________; ３．5个人＋８个人＝________; 5只羊＋８只羊＝________; 5个人＋８只羊＝________. 问题：人与人是同类的，羊与羊也是同类的，同类的事物可以相加，不同类的事物是不可以相加的，那么代数式中是否存在同类的项？同类的项是否可以相加呢？ 4.5合并同类项 (根据怎样的运算律?) 1.怎样用含x的代数式表示  图中残留墙面的面积? =( + )a2b 解:a2b+ 4a2b 1 4 2b 2a a b a a 2.如图,请用含a,b的代数式表示 两块长方体木块的体积. =5 a2b 分别比较　(1) 16x ，-3x ， (2) a2b ，4a2b. 你发现了什么？ 1.所含的字母相同 2.相同字母的指数相等 如图,大长方形由两个小长方形组成,求这个大长方形的面积。 第一部分的面积：S1＝ 第二部分的面积：S2＝ 大长方形的面积：S＝S1＋S2 8 n 5 n ＝8 n＋5 n ＝(8 ＋5 ) n＝13 n 8 5 n Ⅰ Ⅱ 8 n＋ 5 n ＝(8 ＋ 5) n ＝13 n 8 n和 5 n都含有字母 n，并且 n 的指数都是1，我们就把 8 n、 5 n 叫做同类项。 与此类似，根据乘法分配律可得： 像 2a2b 与 －7a2b 这样所含有的字母相同, 并且相同字母的指数也相同的项,也是同类项. 多项式2a2－3b－5＋a2－6a2－4b＋9中： 也有这样的特点. 多项式中,所含的字母相同,并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 2a2,＋a2,－6a2 1.所含字母相同 2.相同字母的指数也相同 3.几个常数项也是同类项. －3b,－4b －5, ＋9 同类项 要素: (1)各项中所含的字母相同. (2)相同字母的指数相同. (1)3ab与-2abc (2)2a2b3与-3a3b2 (3)3ab2与-2b2a 16x,-3x与 - x; a2b和4a2b; 4x2yz与-4x2yz; 3m2n3与－n3m2; 0.2a2b与0.2ab2； 11abc与9bc； 62和x2 4xy2z与4x2yz; (是) (是) (是) (是) (不是) (不是) (不是) (不是) 一起体验成功 下列各组中的两项是不是同类项？ （1）3xy与 yx （2）2a2b与2ab2 （3）－2.1与 （4）2a与2ab 温馨提示：所有的常数都是同类项；同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关. 2.同类项与系数大小无关； 3.同类项与它们所含相同字母的 顺序无关； 议一议 怎样判断同类项？ 1.同类项有两个标准 (1)所含字母相同； (2)相同字母的指数分别相同； 例1 指出下列多项式中的同类项： 1) 3x－2y＋1＋3y－2x－5； ⑵ -3x2y3 与2x2____ ⑶ 2m___ 与 -5n2____ ⑴ -3a____与 6b___ 2.请你在下面的横线上填上适当的 内容,使两个单项式构成同类项. b a n2 m y3 ab2 4ab2 + = (__+__ )ab2 1 4 =5ab2 把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 合并同类项法则: 1. 把同类项的系数相加,所得结果作为系数, 2.字母和字母的指数不变. 法则: 1.同类项的系数相加，所得的结果 作为系数; 2.字母和字母的指数不变. 下列各题合并同类项的结果对不对？ (1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5a2-3a2=2 (4)3x2+2x3=5x5 (5)4x2y-5xy2=-x2y √ × × × × -3a+2a=-1 7ab-7ba=0 下列合并同类项是否正确? 合并同 类项要 注意什 么问题 例1.合并同类项： (1) ； (2) . 解：(1) 原式 (2) 原式 找出同类项 结合同类项 算出同类项 注意： 2.合并同类项只是系数相加， 字母与字母的指数不变。 1.不是同类项的不能合并! 3.合并同类项系数相加时 系数带符号. 已知 a= ，b=4，求多项