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[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级数下册8-3实际问题与二元一次方程组4 学案(无答案)
课 题 实际问题与二元一次方程组(五) 课 时 主备人
学习目标 1.会分析实际问题中的数量关系,能根据这两个相等关系列出方程组。
2.能正确地解出方程组的解。 学 习 过 程 探究新知:
例题:从A到B的路程是9千米,需先上坡后走平路,某人从A到B后立即返回A,共用3h41min,已知他上坡的速度为4km∕h,走平路的速度是5 km∕h,下坡的速度是6 km∕h,平路的路程有多少千米?
分析:(1)由A到B是平路,则由B到A是 ;
(2)由A到B是上坡,则由B到A是 ;[来源:学,科,网]
解:设由A到B的平路是x千米,上坡是y千米,则由B到A的平路是 ,则由B到A的 的路程是y千米;根据题意列方程组:
二.反馈练习:
1.从甲地到乙地的路有一段上坡和平路,如果保持上坡速度为3 km∕h,走平路的速度为4 km∕h,下坡速度为5 km∕h,那么从甲地到乙地需要54分钟,从乙地到甲地需要42分钟。问从甲地到乙地的全程是多少?
[来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK]
三:当堂检测
2.甲地到乙地全程是3.3千米,一段上坡,一段平路,一段下坡。如果保持上坡每小时行3km,平路每小时行4km,下坡每小时行5km,那么,从甲地到乙地需行51分钟,从乙地到甲地需行53.4分钟,求从甲地到乙地时上坡、平路、下坡的路程各式多少?
四:选作
3.一旅游者从下午2点步行到晚上7点,他先走平路,然后登山,到山顶后又沿原路下山回到出发点,已知他走平路时每小时走4千米 ,爬山时每小时走3千米,下坡时每小时走6千米,问他一共走了多少路?
[来源:学|科|网]
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