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归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例二 金属的化学性质 【例2】 化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为A、B、C,并设计了如下流程: 下列说法不正确的是( ) A.操作a的名称是过滤 B.金属C是银 C.A、B、C三种金属的活动性顺序为 ABC D.若A的硫酸盐中A元素显+2价,则A的硫酸盐化学式为MnSO4 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 解析:硫酸盐溶液,经过操作a后,得到了硫酸盐晶体,所以操作a的名称是蒸发,A项错误;在金属活动性顺序中,铜、银排在氢的后面,所以不能与酸反应放出氢气,由题意可知三种金属中只有A能与稀硫酸反应生成无色气体和A的盐溶液,所以我们判断A是Mn,金属B、C混合物是铜和银的混合物,向它们的混合物中加入足量的含硝酸银的回收液,过滤后得到金属C,说明金属C不能与硝酸银溶液反应,金属B能与硝酸银溶液反应,因此B为铜,C为银,B项正确;由B项分析可知,A、B、C三种金属的活动性顺序为ABC,C项正确;已知A的硫酸盐中A元素显+2价,硫酸根显-2价,又因为A是金属Mn,所以A的硫酸盐化学式是MnSO4,D项正确。 答案:A * 基础自主导学 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 基础自主导学 * 基础自主导学 规律方法探究 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 第八单元 金属和金属材料 考点梳理 自主测试 一 二 三 一、金属材料 1.金属材料 金属材料包括纯金属和它们的合金。 2.金属的物理性质 (1)大多数金属呈银白色,但铜呈紫红色,金呈黄色。 (2)常温下大多为固体,但汞为液体。 (3)具有良好的导电性、导热性、延展性,但不同金属的物理性质差异很大。 3.金属的用途 金属的性质在很大程度上决定了它们的用途,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易回收和对环境的影响等多种因素。 考点梳理 自主测试 一 二 三 4.合金 (1)定义:在金属中加热熔合金属或非金属所制得的具有金属特征的物质。 如:生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,其中生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。 (2)性质特征:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,某些合金抗腐蚀性更好,熔点比组成它们的纯金属的熔点低。 考点梳理 自主测试 一 二 三 二、金属的化学性质 1.金属的化学性质 (1)金属与氧气的反应。 铝、镁、铁、铜分别与氧气反应(写化学方程式): (2)金属与酸溶液的反应。 铁钉放入稀盐酸中,其反应现象为铁钉表面有气泡冒出,溶液由无色变为浅绿色,反应的化学方程式为Fe+2HCl FeCl2+H2↑,反应后溶液质量增大。 考点梳理 自主测试 一 二 三 (3)金属与某些化合物(盐)溶液的反应。 ①铝丝浸入CuSO4溶液中,铝丝表面有红色物质生成,溶液由蓝色变为无色,反应的化学方程式为2Al+3CuSO4 3Cu+Al2(SO4)3,且反应后溶液质量减小。 ②铜丝浸入AgNO3溶液中,铜丝表面有银白色物质生成,溶液由无色变为蓝色,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3 2Ag+Cu(NO3)2,且反应后溶液质量减小。 金属的化学性质注意以下几方面: 大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同; 金属与酸反应制取氢气时,要排除使用浓、稀硝酸和浓硫酸; 金属与盐溶液发生置换反应时,要考虑盐必须可溶,金属不可选用K、Ca、Na三种金属,必须是“前金”置换“后金”; 铁单质在置换反应中都生成亚铁盐。 考点梳理 自主测试 一 二 三 2.金属活动性顺序及其应用 (1)金属活动性顺序。 (2)应用。 ①在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。 ②在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢。 ③在金属活动性顺序中,位于前面的金属一般能把后面的金属从它们的盐溶液里置换出来,但活动性极强的金属(如K、Ca、Na)除外。 考点梳理 自主测试 一 二 三 三、金属资源的利用和保护 1.铁的冶炼 (1)一氧化碳与氧化铁反应。 现象:红棕色的氧化铁粉末逐渐变成黑色,同时澄清石灰水逐渐变浑浊,尾气燃烧产生蓝色火焰。 考点梳理 自主测试 一 二 三 注意①实验前要先检查装置的气密性; ②要先通一氧化碳后加热,以防一氧化碳与空气混合加热引起爆炸; ③实验完毕后,先撤掉酒精灯,继续通一氧化碳至试管冷却,以防止
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