北师范班 八年级 勾股定理.pptxVIP

;1;1;勾股定理问题的引入 探索勾股定理 证明勾股定理 练一练 ;勾股定理问题的引入 ; 1.你能发现图中的三个正方形的面积之间有什么联系吗？;邮票赏析;;探索勾股定理;;;;;;;;;;请在此放置您的文字;勾股定理;勾; 两千多年前，古希腊有个哥拉 ;《周髀算经》 　　 　　;证明勾股定理; 我国对勾股定理的证明采取的是割补法，最早的形式见于公元三、四世纪赵爽的《勾股圆方图注》．在这篇短文中，赵爽画了一张他所谓的“弦图”，其中每一个直角三角形称为“朱实”，中间的一个正方形称为“中黄实”，以弦为边的大正方形叫“弦实”，所以，如果以a、b、c分别表示勾、股、弦之长， 那么： ; 赵爽弦图的应用 2002年国际数学家大会的会标 ，这一设计的基础是公元3世纪中国数学家赵爽的弦图，是为证明发明于周代的勾股定理而绘制的．对这个图进行加工变化便形成了这个会标．;常见拼图的证法;美国第二十任总统伽菲尔德;;如图,一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为 ( );小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？;;1.2能得到直角三角形吗;同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角?;;下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 5，12，13； 6, 8, 10； 8，15，17.;实验结果： ① 5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形; ② 7,24,25满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形; ③ 8,15,17满足a2+b2=c2 ,可以构成直角三角形.;如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形，且满足a2 +b2=c2 的三个正整数，称为勾股数;;13; 例2. 如图，在正方形ABCD中，AB=4，AE=2， DF=1， 图中有几个直角三角形，你是如何判断的？与你的同 伴交流。; 例3.一艘在海上朝正北方向航行的轮船，在航行240海里时方位仪坏了，凭经验，船长指挥船左传90°，继续航行70海里，则距出发地250海里，你能判断船转弯后，是否沿正西方向航行？;勾股定理在最短距离中???应用 勾股定理在古诗中的应用 勾股定理在生活中的应用 勾股定理在航海中的应用 练一练 ;　　 1.如何判断一个三角形为直角三角形的方法 是：　　　　　　　　　　　　　　　　。;有一长方形公园，如果游人要从A景点走到C景点，至少要走 米。;有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了 米. ;勾股定理在最短距离中的应用;;问题解决;问题探究2;;练一练;;;通过　　　　，将　　　中的两点， 放在　　　　内，再构造　　　　　， 利用　　　　解决实际问题。;勾股定理在古诗中的应用;解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为 AD=AB=（x+1）尺，;∴AB2=AC2+BC2=100,AB=10;;学以致用;;; 2、 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺， （1）你能替他想办法完成任务吗？ （2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？;3.甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6km/h的速度向正东行走，1小时后乙出发，他以5km/h的速度向正北行走。上午10：00，甲、乙两人相距多远？;;本节课你学到了什么?; 要养成用数学的思维去解读世界的习惯。 只有不断的思考，才会有新的发现；只有量的变化，才会有质的进步。 　其实数学在我们的生活中无处不在, 只要你是个有心人,就一定会发现在我们的身边,我们的眼前, 还有很多象 “勾股定理”那样的知识等待我们去探索，等待我们去发现…… ;