湘教考苑2016届高三人教新课标一轮复习化学-第3章单元过关检测+课时达标32铝及其重要化合物课件.ppt

基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 A 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 A 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 2.(2014·上海卷)BeCl2 熔点较低，易升华，溶于醇和醚，其化学性质与AlCl3 相似。由此可推测BeCl2 ( ) A.熔融态不导电 B.水溶液呈中性 C.熔点比BeBr2 高 D.不与NaOH溶液反应 解析：因为BeCl2 是共价化合物，所以熔融态不导电；因为BeCl2 是强酸弱碱盐，所以可以与强碱反应，且水解后溶液显酸性；因为是分子晶体，而分子量比BeBr2 低，范德华力小，熔点应该比BeBr2 低。 答案：A A A 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 A 3.下列说法正确的是( ) A.(2013·广东卷，23B)常温下将Al片放入浓硝酸中无明显变化，是因为Al与浓硝酸不反应 B.(2011·安徽卷,10C)Al箔插入稀HNO3中，无现象，可以解释为Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜 C.(2011·天津卷,5C)加入铝粉能产生H2的溶液中，可能存在大量的Na+、Ba2+、 、 D.(2011·江苏卷,6D)向NaAlO2 溶液中通入过量CO2：2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+ 解析：A选项：铝在浓HNO3中钝化。B选项：铝在浓HNO3中才会钝化，形成致密的氧化膜。C选项：加入铝粉能产生H2的溶液可以显碱性也可以显酸性，在碱性溶液中，Na+、Ba2+、 、 可以大量存在。D选项：因为CO2过量，所以产物应该为 答案：C 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 5.氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料。某AlN样品仅含有Al2O3杂质，为测定AlN的含量，设计如下三种实验方案。(已知：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑) 【方案1】取一定量的样品，用以下装置测定样品中AlN的纯度(夹持装置已略去)。 (1)上图C装置中球形干燥管的作用是 。 (2)完成以下实验步骤：组装好实验装置，首先 ,再加入实验药品。接下来的实验操作是,打开分液漏斗活塞，加入NaOH浓溶液，至不再产生气体。打开K1，通入氮气一段时间，测定C装置反应前后的质量变化。通入氮气的目的是 。 (3)由于装置存在缺陷，导致测定结果偏高，请提出改进意见 。 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 【方案2】用下图装置测定m g样品中AlN的纯度(部分夹持装置已略去)。 (4)为测定生成气体的体积，量气装置中的X液体可以是 。 A.CCl4 B.H2O C.NH4Cl溶液 D. (5)若m g样品完全反应，测得生成气体的体积为V mL(已转换为标准状况)，则AlN的质量分数： 。 【方案3】按以下步骤测定样品中AlN的纯度： (6)步骤②生成沉淀的离子方程式为 。 (7)若在步骤③中未洗涤，测定结果将 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 解析：(1)由于反应中生成的氨极易溶于水，直接通入水中容易引起液体倒流，所以上图C装置中球形干燥管的作用是防倒吸。 (2)该装置中有气体产生，所以组装好实验装置，首先要检查装置的气密性；由于K1与空气相连，所以接下来的实验操作是关闭K1，打开K2,打开分液漏斗活塞，加入NaOH浓溶液，至不再产生气体。由于装置中还有残留的氨，而实验中还需要通过浓硫酸测量氨的质量，所以通入氮气的目的是把装置中残留的氨全部赶入C装置。 (3)由于C装置的出口与大气相连，而空气中的水蒸气也能被浓硫酸吸收，从而产生误差，因此改进的措施是C装置出口处连接一个干燥装置。 (4)由于氨是碱性气体，极易溶于水，所以量气装置中的X液体可以是四氯化碳或苯。 (5)V ml气体是氨气，在标准状况下物质的量是V/22 400 mol，由氮原子守恒可知，AlN的物质的量也是V/22 400 mol，质量是(V/