[中学联盟]陕西省千阳县红山初级中学七年级数学上册：4.3.3余角和补角2.docVIP

一、【学习目标】 1、知识与技能： 理解方位角的意义，掌握方位角的判断与应用 2、过程与方法： 通过现实情景，充分利用学生的生活经验去体会方位角的意义。[来源:Z_xx_k.Com] 3、情感态度与价值观：[来源:学,科,网Z,X,X,K] 体会观察、归纳、推理对获得的数学猜想和论证的重要作用。 【学习重点】方位角的判别与应用。[来源:Z.xx.k.Com] 【学习难点】方位角的判别与应用。 二、【基础导读】 三、【合作探究】 1、如图所示 （1）射线OA表示的方向是 （2）射线OB表示的方向是 （3） 射线OC表示的方向是 （4） 射线OD表示的方向是 在图中画出表示下列方向的射线。 （1）南偏东60。 （2）北偏东40。 （3）南偏西10。 （4）西北方向 3、射线OA所示的方向是北偏东30。，射线OB所示的方向是南偏东50。，则∠AOB= 4、在点O 北偏西60°的某处有一点A，在点O南偏西20°的某处有一点B，则 ∠AOB的度数是（ ） A.100° B.70° C.180° D.140° 四、【拓展训练】 1、货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上。同时，在它北偏东40°、南偏西10°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛D。仿照表示灯塔方位的方法，画出表示客轮B 、货轮C和海岛D方向的射线。 2、如图，两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离相等，灯塔A在观察站C的北偏东40°，灯塔B在观察站的南偏东60°，则灯塔A在灯塔B的（　　） A、北偏东10° B、北偏西10° C、南偏东10° D、南偏西10° 3、轮船航行到B处观测小岛A的方向是北偏西32°，那么小岛A观测到轮船B的方向是 [来源:学科网ZXXK] 小组评价： 教师评价： 教学（学习）反思