[中学联盟]陕西省千阳县红山初级中学七年级数学上册：4.2直线、射线、线段3.docVIP

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[中学联盟]陕西省千阳县红山初级中学七年级数学上册：4.2直线、射线、线段3.doc

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[中学联盟]陕西省千阳县红山初级中学七年级数学上册：4.2直线、射线、线段3

一、学习目标　、学习过程：　（一）自主学习合作探究拓展训练 1、下列四个生活、生产现象： ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上； ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线； ③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设； ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，[来源:学科网] 其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　） A、①② B、①③ C、②④ D、③④[来源:学科网ZXXK] 2、如图，从A到B最短的路线是（　　） A、A?G?E?B B、A?C?E?B C、A?D?G?E?B D、A?F?E?B 5、下面由火柴杆拼出的一列图形中，第n个图形由几根火柴组成．通过观察可以发现：第4个图形中，火柴杆有_______根，第n个图形中，火柴杆有________根． 6、如图所示一只蚂蚁在A处，想到C处的最短路线是请画出简图，并说明理由。 7、如图1，在A点有一只壁虎，在C’点有一只虫子。已知正方体的棱长为2米，假设壁虎想吃到虫子，则聪明壁虎它应怎样爬行？画图说之。 [来源:Zxxk.Com]