[中学联盟]陕西省延川县第二中学七年级数学下册学生自主学案：6.3 实数（第2课时）.docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： 科 目 数学[来源:Z+xx+k.Com] 课题 编号[来源:学.科.网] 7-2-017 设 计[来源:学。科。网] 刘锦 审核 樊海港 督查 刘建国 课时[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2 学习目标 1、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 2、会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行计算。 一、合作探究 ㈠自主探索 独立阅读，自习教材 1、数a的相反数是 ； 2、一个正实数的绝对值是它 ；一个负实数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 。 3、实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开方运算，任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。 讨论 下列各式错在哪里？ 1、 2、 3、 4、当时， 四、精讲精练 例1、计算下列各式的值： ⑴ ⑵ 总结 实数范围内的运算方法及运算顺序与在有理数范围内都是一样的 练习 （精确到0.01） · （结果保留3个有效数字） 总结 在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算 计算：⑴ 2—3 ⑵︳︱+2 ⑶ ㈡（精确到0.01） ⑶ （）（精确到0.01） 例3 已知实数在数轴上的位置如下，化简 例4 计算 二、课堂检测 1、的相反数是 ， 的相反数是 2、当时， ， 3、已知、、在数轴上如图，化简 6、在两个连续整数和之间，即，那么、的值是 7、计算下列各题 仔细观察上面几道题及其计算结果，你能发现什么规律吗？ 根据这个规律先写出下面的结果，并说明理由 解得  O O