[中学联盟]陕西省西安市庆安中学七年级数学导学案：有理数的综合应用.docVIP

课题:有理数及其运算 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1.全章知识网络的归纳； 2.通过计算有理数加减乘除乘方运算，提高计算能力； 3.经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力。 【重点难点】 重点：本章知识知识网络结构及相互知识之间的关系。 难点：有理数的综合计算。 【使用说明与学法指导】 1.先有学生复习课本，经历自主总结的过程。 2.A层质疑，点评，解疑，B层质疑，点评，展示，C层解疑展示。 七年级数学第一单元测试题 一．选择题（每题3分，共30分） 1．下列说法正确的是（ ） A 整数就是正整数和负整数 B 负整数的相反数就是非负整数[来源:Zxxk.Com] C 有理数中不是负数就是正数 D 零是自然数，但不是正整数 2．下列各对数中，数值相等的是（ ） A －27与(－2)7 B －32与(－3)2 C －3×23与－32×2 D ―(―3)2与―(―2)3 3. 一个数加上－2.4的和为－0.24，那么这个数是（ ） A. －2.16 B. －2.64 C. 2.16 D. 2.64 4．若其中至少有一个正数的5个有理数的积是负数，那么这五个因数中，正数的个数是（ ） A 1