[中学联盟]黑龙江省哈尔滨市第一零九中学人教版（五四学制）七年级数学上册练习：第十三章 平方根立方根练习（无答案）.doc

实数练习 平方根，算术平方根，开平方 若x2=a,则x是a的平方根，记做x=±，读作：正、负根号a,其中a叫做被开方数。 由平方的定义易得，a≥0,所以负数没有平方根。 0的平方根是0（即0只有一个平方根0）（规定：0的算术平方根也是0） 正数a有两个平方根，一个是a的正的平方根，记作“”，读作“根号a”，另一个是a的负的平方根，记作“－”，读作“负根号a”，这两个平方根合起来可记作“±”，读作“正、负根号a”．[来源:Zxxk.Com] 算术平方根的双重非负性： ≥0，a≥0, 初中数学三大非负性：平方，绝对值，算术平方根. 重要性质： 例如 熟记1-20的平方（1-10的平方略） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （7）平方根与算术平方根的区别与联系 区别：表示方法不同：正数a的平方根表示为±；正数a的算术平方根表示为. 个数不同：一个正数的平方根有两个，它们互为相反数；一个正数的算术平方根只有一个．一个数的平方根有两个；一个数的算术平方根只有一个 ③性质不同：一个正数的平方根有两个，可以是负数；一个非负数的算术平方根一定是非负数．平方根等于本身的数只有一个数，这个数是0；算术平方根等于本身的数有两个：0和1．[来源:学+科+网] 联系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一个；平方根和算术平方根都只有非负数才有．负数没有平方根和算术平方根；0的平方根和算术平方根都是0. 求一个数的平方根的运算叫做开平方．[来源:学科网] 平方根是开平方的结果；而开平方是和加、减、乘、除、乘方一样的一种运算，是求平方根的过程． 开平方是平方的逆运算．可以用平方运算来检验开平方的结果是否正确． 平方和开平方之间的关系可以这样来理解：已知底数和指数2，求幂，是平方运算，即2＝(？)；已知幂a和指数2，求底数，是开平方， 即(？)2＝a.求下列各数的平方根： （1）0.25； （2）； （3）15； （4） 2.求下列各数的算术平方根： (1)196(2)1 (3) 3.求下列各式中未知数的值： ⑴； ⑵； ⑶－25=0．立方根如果x3＝a，那么x叫做a的立方根(也叫做三次方根),,读作“三次根号a”其中a是被开方数，3是根指数，这里的根指数“3”不能省略．一个数的立方根是唯一的；任何数都有立方根，而负数没有平方根；任何数的立方根只有一个，而正数有两个平方根． ＝－，＝a，()3＝a. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x3 (5)求一个数的立方根的运算叫做开立方． 开立方与立方互为逆运算． 被开立方的数可以是正数、负数和0； 求一个带分数的立方根时，必须把带分数化成假分数，再求它的立方根求下列各数的立方根： (1)27(2)－27(3)3 (4)－0.064(5)0 (6)－5． 解方程： (1)125x3－27＝0(2)(5x－3)3＝343．当两个数相等时，这两个数的立方根相等．反之，当两个数的立方根相等时，这两个数也相等两个数相等时，则两数的平方根相等或互为相反数．两数的平方根相等或互为相反数时，这两个数相等；已知2x－1和x－11是一个数的平方根，这个数 （2）如果一个数的平方根是与，那么这个数是 ． 例2：若＝－，求a2 012的值．如果y＝＋＋2，则4x＋y的平方根是__________． 已知＋(b＋2)2＝0，(a＋b)2 012的值利用方根探索规律 被开方数扩大(或缩小)与它的算术平方根扩大(或缩小)的规律． 规律：如果将被开方数的小数点向左(右)每移动2位，则它的算术平方根的小数点就相应地向同一方向移动1位． 即当被开方数扩大(或缩小)100倍时，其算术平方根相应地扩大(或缩小)10倍；当被开方数扩大(或缩小)10 000倍时，其算术平方根相应地扩大(或缩小)100倍…. (2)被开方数扩大(或缩小)与它的立方根扩大(或缩小)的规律． 规律：如果将被开方数的小数点向左(右)每移动3位，则它的立方根的小数点就相应地向同一方向移动1位． 即当被开方数扩大(或缩小)1 000倍时，其立方根相应地扩大(或缩小)10倍；当被开方数扩大(或缩小)1 000 000倍时，其立方根相应地扩大(或缩小)100倍…. 1．若，则________，________表示（ ） A.4的平方根 B.4的算术平方根 C.±2 D.4的负的平方根．的意义是