[中学联盟]重庆市开县厚坝镇复兴初级中学校人教版七年级上册数学课件：1.2.3 相反数.ppt

1.2.3 相 反 数 学习 目标 预习 检测 1．掌握互为相反数的概念. 2．会求一个数的相反数. 1.填空：-(+5)= -（-5）= . 2.下列各式中，化简正确的是（?? ）． A． -[+(-6)]=-6 ?????B． +[-(+6)]=6 C． -[-(+6)]=6????? ?D． -[-(-6)]=6 3.数a的相反数是 . -5 5 C -a 学科网 请两位同学分别站在老师的左右两边， 三人同在一直线上，并与老师相距50厘米， 若老师所站的位置是数轴的原点，从左向右 为正方向，10厘米为长度单位． 请把这两位同学所站位置用数轴上的点 表示出来． 小游戏 +5与-5 学科网 学 科网 zxxk 1.仔细观察,说出这两位同学所表示的点有何相 同点与不同点？ 学生活动 符号不同，一正一负；数字相同． 2.这两位同学与老师的位置关系有何规律？这 样关系的两个数在数轴上你还能举出其他例子吗？ 学生活动 分别在原点的两侧；到原点的距离相等． 学科网 学 科网 3.观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是 a（a＞0）的点有几个？分别是什么？ 学生活动 有两个，表示为-a和a，分别在原点左右，我 们说，这两点关于原点对称． 归纳总结 只有符号不同的两个数叫做互为 相反数． 如+5与-5互为相反数，3 与-3 互为相反数．也可以说一个数是另一个数的相反数，如5是-5的相反数，-5的相反数是5． 学 科网 学 科网 zxxk 练习 说一说： 请说出下列各数的相反数： -7.56，2 004，0， ，-20%． 答案： 7.56，-2 004，0， ，20% 知识归纳 0的相反数是0, 正数的相反数是负数, 的相反数是- . 负数的相反数是正数, 学 科网 归纳总结 若两个数a、b互为相反数，就可得到a+b=0；反过来，若a+b=0，则a、b互为相反数． zxxk 练习演示 练习：简化符号 -(-6) = ； +(-6)= ； -(+0.73)= ； -0= ； -(-34)= ； -(- )= ． 6 -6 -0.73 0 34 你能自己总结出简化符号的规律吗？ 学生活动 多重符号的化简是由“－”的个数来定， 若“－”的个数为偶数，化简结果为正， 若“－”的个数为奇数，化简结果为负． 例题演示 例：若a、b互为相数， c、d 互为倒数，则a +b +cd +1= ． 2 zxxk 2.填表. 巩固练习 0 无 -3 7 1 -1 3.一个数的相反数是非负数，那么这个数是 ( ) A.0 B.负数 C.非正数 D.正数 巩固练习 4.下面各组数，互为相反数的有 ( ) ；-（-8）与-（＋8）； ；-1.5与 ． A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 C B 5.若 是负数，则－ 是 数； 若 － 是负数，则 是 数． 巩固练习 13.4和-13.4 6.数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为 26.8，则这两个数是 ． 7.回答下列问题: (1)什么数的相反数大于本身? (2)什么数的相反数等于本身? (3)什么数的相反数小于本身? 正 正 负数 0 正数 8.已知数轴上A、B两点互为相反数，它们 分别表示为m ，n(mn)，并且A、B两 点间的距离是6，则m= ， n= ． 巩固练习 3 -3 1. a-3的相反数可表示为 ． m+n的相反数可表示为 ． 2.若a-1与-3互为相反数，则a的值 为 ． 拓广探究 4 -(m+n