[名校联盟]江苏省大丰市万盈二中七年级数学上册《1.2.1图形的展开与折叠》同步测试题.docVIP

河源中英文学校两段五环长课讲学稿（七数学科） 执笔 李伟 审核 教研组长 授课周次 第 1 周 班级 姓名 【长课导学】 课型：新授1 模块一 温故知新 (独立进行) 预时8 分钟 学习目标与要求： 复习棱柱的有关概念及棱柱的主要特征。 填空题： 1.棱柱的上下底面 、 完全相同的 形，并且两个底面互相 。 2. 棱柱侧棱的长度 且互相 ，棱柱的侧面是 形，直棱柱的侧面是 形。 3.一个n棱柱有 条棱，有 条侧棱，有 个顶点，有 个面，有 个侧面。 模块二：自主学习（独立进行）预时22钟 学习目标与要求：经历展开与折叠的过程，发展空间观念，积累数学生活经验。 学法指导学习内容 随堂笔记 （整理归纳等） 认真想一想，完成【自主探究一】中的问题。 【自主探究一】 问题： 1.以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? （1） （2） （3） （4） 2.哪种几何体的表面能展开成下面的图形？（填在括号里） （ ） ( ) ( ) ( ) ★【重点知识1】 几何图形的构成： 1.几何图形是由 、 、 构成的。 2.面有 面和[来源:Z。xx。k.Com]模块：交流研讨（小组合作、展示、） 展示内容 评价方案 （2）请把你得到的平面展开图画在下面的空白处。 [来源:学科网] 【合作探究二】动手在课本上完成第8页议一议 . 二．展示完成的展示任务要求。课堂评价要素： 合理评价组员，全员参与，有序展示； 书写规范，工整美观，双色笔运用得当； 发音清晰，声音洪亮； 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当； 展示生动活泼，独具特色。模块：（）