[名校联盟]江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学苏科版数学七年级下册7.5 多边形的内角和与外角和 学案1.docVIP

7.5 多边形的内角和与外角和(1) 班级 姓名 学号 学习目标学习难点2、填空 n=______, x=_________ y=________ 二、探索规律，交流展示 探索一 1、在小学里，学生就会用拼图的方法得出三角形内角和等于1800 通过操作，使学生直观地感受三角形的三个内角之间的关系。 2、在△ABC中，把∠A撕下，然后把点A与点C重合在同一点，摆成如图所示的位置。 3、其它拼图验证方法（如集中在A点） 探索二 [来源:Zxxk.Com]a与木条b平行，则∠1+∠2=1800 操作：把木条a绕点A转动，使它与木条b相交于点C，根据图（2），你能说明“三角形内角和等于1800”吗？ 三角形内角和定理：三角形的内角和等于1800 探索三 在直角三角形ABC中，∠C=900, , ∠A与∠B的和为多少度？ 由此，我们知道：直角三角形的两个锐角________. 三、尝试反馈 例1、如图，AC、BD相交于点O，∠A与∠B的和等于∠C与∠D的和吗？为什么？ 四、合作探索，掌握新知 把△ABC的边AB延长，得到∠CBD， （1）度量∠A、∠C和∠CBD的度数，你能 得到什么关系？ （2）因为∠A+∠C+∠CBA=________,[来源:学科网][来源:学§科§网] 六、课堂小结，内化新知 七、课堂检测（另附页）[来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com]  B C D B A O C D O A c A B D