[名校联盟]陕西省延川县第二中学七年级数学：002有理数.docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.08 学号： 姓名： 科 目 数学 课题 编号[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 7-1-002 设 计[来源:学科网] 杨焕霞 审核[来源:学科网ZXXK] 督查 课时[来源:Zxxk.Com] 1 学习目标 1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力. 2、了解分类的标准与集合的含义. 3、体验分类是数学上常用的处理问题方法 一、探究新知 1、通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗?.(3名学生板书) 问题1：观察黑板上的9个数，我们将这三位同学所写的数做一下分类.该分为几类，又该怎样分呢？先分组讨论交流，再写出来 分为 类，分别是： 引导归纳： 统称为整数， 统称为有理数. 温故问题2：我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 师生共同交流、归纳 2、正数集合与负数集合 所有的正数组成 集合，所有的负数组成 集合 二、知识应用 1、P8练习（做在课本上） 2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333. 正整数集合 负整数集合 正分数集合 负分数集合 三、引导归纳 有理数分类 或者 四、小结 1、学生小结（体会） 收获是 遇到的困难是 2、教师小结（略） 五、自我测试 1、下列说法中不正确的是 A．既是负数，分数，也是有理数B．既不是正数，也不是负数，但是整数 ．2000既是负数，也是整数，但不是有理数D．O是在下表适当的空格里画上“”号 整数 分数 正整数 负分数 自然数 -9是 -2.35是 O是 +5是  3、P14第一题（可以做在课本上）