山东省东平县斑鸠店镇中学七年级（新五四制鲁教版）上册课件：2.1轴对称现象（共37张PPT）.ppt

七年级数学（上）（第二章） 2.1轴对称现象 【教学目标】 1.观察生活中的轴对称现象，探索轴对称的共同特征； 2.理解轴对称图形和两个图形成轴对 称的区别与联系,能正确识别这些图形并能找出它们的对称轴. 【课中实施】 自主学习，预习诊断 （1）什么叫线段的中点？ （2）什么叫垂线？ 什么叫垂直平分？ （3）什么叫全等图形？有什么性质？ 合作探究，展示交流 课堂练习 观察下面的图形，哪些是轴对称图形， 是的，请画出它对称轴 议一议 观察下图中的每组图案，你发现了什么？ 思考与讨论：轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系是什么？ 轴对称图形和两个图形成轴对称区别是 （1）轴对称图形是一个自身对称的图形； 成轴对称是两个图形之间的对称关系; （2）轴对称图形是一个图形被对称轴分成两部分； 成轴对称是两个图形分居对称轴两旁; 轴对称图形和两个图形成轴对称的联系 3.可相互转化：把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形；把一个轴对称图形对称轴两旁的部分看作两个图形，它们就是成轴对称的两个图形. 【当堂达标】 见本节导学案“当堂达标 ” 如果想不出，不要紧，可以先看看我们的周围有没有？再想一想外面有没有？ 你能举出日常生活中常见的 两个图形成轴对称的例子吗？ （3）两个图形成轴对称的对称轴只有一条，