山东省济南市实验中学2014-2015七年级数学下册同步课件：6-1-1平方根-算术平方根.ppt

学习目标 1、算术平方根的定义； 2、算术平方根的表示方法和计算。 例2：比较大小 * 引入： 正方形的边长/dm 16 9 1 正方形的面积/dm2 已知正方形画布的面积，求其边长. 1 3 4 一般地，如果一个正数x的平方等于a, 那么这个正数x叫做a的 算术平方根。 读作“根号a”， a叫做被开方数。 规定：0的算术平方根是0，即 记一记 如：因为52=25，所以25的算术平方根是5 ， 即 学以致用 例1 求下列各数的算术平方根： （1）100 （2） （3）0.0001（4）5 （5） （4）5的算术平方根是 由（1）（2）（3）可以看出被开方数越大，对应 的算术平方根也越大。 判断正误： 1、3是9的算术平方根。 （ ） 2、-6是36的算术平方根。 （ ） 3、0的算术平方根是0. （ ） 4、0.01是0.1的算术平方根。（ ） 5、-5是-25的算术平方根。 （ ） 6、2的算术平方根是1. （ ） √ √ × × × × 下列式子表示什么意思？并求值. =3 =-0.9 = = = 3 9 3 看一看 （1）（-3）2的算术平方根是＿ （2）∣-4∣的算术平方根是＿ 3 4 1.(-5)2的算术平方根是_____ 5 2. 3.下列各数没有算术平方根的是( )A. 0 B.16 C.-4 D.2 C 4.若数a的算术平方根等于3，则a的值是（ ） A.3 B.-3 C.-9 D.9 D 5.已知3x-4为25的算术平方根， 求x的值. 根据算术平方根的定义，你能判断出“ ”中a是什么数吗？“ ”呢？ 议一议 非负性 试一试 1 * *