山东省青岛市黄岛区第十三中学七年级数学下册教学案：1.10 平方差公式.docVIP

黄岛区第十三中学七年级数学教学案 班级 姓名 课题 1.10 平方差公式 主备人 [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学§科§网][来源:学科网][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]a+b）（a-b）=a2-b2 第二环节 创设情境、探究结论 如图1-3，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形. 请表示图1-3中阴影部分的面积 小颖将阴影部分拼成了一个长方形（如图1-4），这个长方形的长和宽分别是多少？你能表示出它的面积吗？ 比较（1）（2）的结果，你能验证平方差公式吗？ 第三环节 观察思考、拓展延伸 计算下列各组算式，并观察它们的共同特点 7×9= 11×13= 79×81= 8×8= 12×12= 80×80= 从以上过程中，你发现了什么规律？ 请用字母表示这一规律，你能说明它的正确性吗？ 第四环节 典例分析、巩固提高 例3 用平方差公式进行计算：（1）103×97 ； （2）118×122 巩固练习：计算（1）704×696 ； （2）9.9 ×10.1 例4 计算： 1、a2（a+b）（a-b）+a2b2 ； 2、 （2x－5）（2x+5）－2x（2x－3） 巩固练习：计算： 1、（x+2y）（x-2y）+（x+1）（x－1）； 2、 x（x－1）－ 第五环节 当堂达标、自我检测 计算：1、 2001×1999 －20002 2、（3mn+1）（3mn－1）－8m2n2 3、－（x+8） 4、 3（22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)(264+1) 第六环节 课堂小结： 公式的几何解释： 第七环节：课后检测： 分数 1、如图所示，在边长为a的正方形中，剪去一个边长为b的小正方形（a＞b），将余下部分拼成一个梯形，根据两个图形阴影部分面积的关系，可以得到一个关于a、b的恒等式为（　　） A．（a-b）2=a2-2ab+b2 B．（a+b）2=a2+2ab+b2 C．a2-b2=（a+b）（a-b） D．a2+ab=a（a+b） 下列运用平方差公式计算，错误的是（　　） A．（a+b）（a-b）=a2-b2 B．（x+1）（x-1）=x2-1 C．（2x+1）（2x-1）=2x2-1 D．（-a+b）（-a-b）=a2-b2 下列各式中，不能用平方差公式计算的是（　　） A．（x-y）（-x+y） B．（-x-y）（-x+y） C．（x-y）（-x-y） D．（x+y）（-x+y） 若x-y=2，x2-y2=10，则x+y=（-1-2a）（2a-1）= （2+1）（22+1）（24+1）（28+1）=在（x-y）（x+y）=ax2+bxy-y2中，a= ，b= 利用乘法公式计算： 99×101 10、（a+3）（a2+9）（a-3）．（-2x）2-（-2x+3）（-2x-3）（a-2b+c）（a+2b-c）．（2a+b）2-（2a-b）2乘法公式的探究及应用（1）如图1，可以求出阴影部分的面积是（写成两数平方差的形式）；（2）如图2，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是，长是，面积是（写成多项式乘法的形式）；（3）比较图1、图2阴影部分的面积，可以得到公式 （4）运用你所得到的公式，计算下列各题：10.2×9.8，（2m+n-p）（2m-n+p）． a b a b 图1-3 图1-4