名著比较阅读--综合型-预测2.ppt

2016年广东省中考备考名著比较阅读预测 2016年中考总复习策略 以“是否阅读过名著、是否记得重要情节、是否能理解主要人物的复杂性格和作品的艺术特色”为主要考查点和区分点。  这实际上是用考试的手段来引导语文教学要重视培养学生阅读名著兴趣的重要举措，因此在一定程度上讲是很难复习备考的。 真的读过，人物、情节清楚， ■《钢铁是怎样炼成的》（未考）■《格列佛游记》 （未考）二是其他类（散文诗歌戏剧类）： （4本）  《朝花夕拾》 （散文） 《繁星·春水》（诗歌） 《威尼斯商人》 （戏剧） 《假如给我三天光明》（自传 ）（2016重点） * * 附加题 文学名著阅读（10分） 1.考查题型 （非选择题） （1）主要从人物、情节、内容、主题、写 法、文风、阅读体验与评价等方面进行考查。 （2）题型可以为 填空题、分析简答题。 （3）考题内容涉及：文学常识、情节概 括、人物评价、主题概括、艺术欣赏、感悟启发等。 2.考试要求： ① 了解所推荐名著的基本内容，根据要求简述关键事件。（识记） ② 欣赏名著人物形象和艺术特色。（理解运用） ③ 阐述个人阅读体验，发表对作品的看 法。（理解运用） 　　 3.考查重点： 一是概括选段或与选段相关的故事情节，且与文学作品相关考点交错考查。 二是结合具体语句分析原著艺术手法或语言特点。 三是结合具体情节分析人物形象，或进行评价。 四是限定情节，要求考生谈自己的阅读体会或感悟。 4.复习策略 （1）快速浏览，掌握情节及思想内涵。 可将12部名著分为两大类： 一是小说故事类： （8本） 《骆驼祥子》 （2007年已考） 《水浒传》 （2008年已考） 《童年》 （2015年和2009年已考） 《鲁滨逊漂流记》（2011年已考） 《水浒传》 （2012年 已考） 《汤姆·索亚历险记》（2013年已考） 《西游记》 （2014年 已考） 复习策略 （2）阅读：“名著导读”及相关精彩片段。 可结合播放电影、电视剧选集。 （3）记忆：对文学常识、主要内容、作品主题、人物形象、典型情节、艺术特色、阅读感悟等梳理清晰，强化记忆。（4）训练：通过训练，掌握解答名著阅读的一些基本思路和方法。 用简洁概括的语言整理、讲述精彩的故事； 结合故事情节，概括人物的性格特征；…… （2015年） 1．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2．联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。（4分） 3．结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。（4分） 1.（1）“小茨冈”（到集市采买食物时）偷东西（1分）（2）“我”把酒馆女主人锁在地窖里（1分） 2.（1）不要受外界不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等；（2）要保持（孩子）真诚、善良和纯朴的本性，如不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗野自私等；（3）要相信公平、正义。这些道理照亮了“我”的人生道路，让“我”在恶劣的环境中健康地成长。 3.（1）正直、善良：不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危（如“人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”）；（2）仁慈、宽容：把锁在地窖的酒馆女主人放了，还“友善地说笑”；（3）关爱孩子，教导有方：利用伊凡偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件及时地对“我”进行教育。 2016年预测 保尔\祥子\海伦·凯勒苦难 保尔：自幼丧父，当过童工，在社会最地层饱受折磨和侮辱。苦难童年，工地磨练，四次死里逃生，全身瘫痪，双目失明。 祥子——经历了人生的三起三落，最终梦的破灭，沦为堕落鬼。 海伦·凯勒——丧失视听能力、语言能力，造成身体残疾，慈母去世。 2016年预测 ■几个人物比较阅读---都被称为英雄 鲁滨孙——鲁滨孙坚忍顽强，流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。 保尔——经历了四次死里逃