【成才之路】2014-2015学年高中数学（人教B版，选修2-2）课件：2.1 第1课时（ 2014高考）.pptVIP

《内经·针刺篇》记载了这样一个故事：有一个患头痛的樵夫上山砍柴，一次不慎碰破脚趾，出了一点血，但头不疼了．当时他没有注意．后来头疼复发，又偶然碰破同一脚趾，头疼又好了．这次引起了他的注意，以后每次头疼时，他就有意刺破该处，都有效应(这个樵夫碰的地方，即现在所称的“大敦穴”)．现在我们要问，为什么这个樵夫以后头疼时就想到要刺破原脚趾处呢？这里面有怎样的数学知识呢？ 1．知识与技能 理解合情推理的概念，掌握归纳推理与类比推理的方法． 2．过程与方法 通过本节的学习，掌握归纳推理和类比推理的步骤，体会逻辑推理的严谨性． 3．情感态度与价值观 通过本节课的学习，开拓数学思维，认识数学的科学价值，培养学生审慎思维的良好习惯. 本节重点：合情推理、归纳推理、类比推理概念的理解及应用． 本节难点：归纳推理和类比推理的应用． 1．归纳推理 由于某类事物的____________具有某些特征，推出该类事物的___________都具有这些特征的推理，或者由___________概括出___________的推理，称为归纳推理(简称_________)．简言之，归纳推理是由___________，由_____________的推理． 2．类比推理 由两类对象具有__________________和其中一类对象的_________________，推出另一类对象也具有_____________的推理称