河大版九年级语文下册课件：第一单元第2课《音乐迷杨科》(共40张PPT).ppt

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。 扬科来到 _____，听见 _____ 。 来到 _____，听见 _____ 。 凡是 ________ ,都 ______ 。 · · · · 来到 _____，听见 _____ 。 大自然的音乐是美的，扬科还到过哪里，听到什么音乐？有什么感受？ 窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 · · · · · · 要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换，只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。 · · · · · 他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。 · · · · · · · 白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫。 看了扬科的悲惨命运后，你想说些什么呢？ 思考·讨论·交流 1.大伙为什么称扬科为小音乐家？ 2.从扬科悲惨的命运中，你想到了什么？ 3.理解含义深刻的句子。 作业 1.完成课后第一、四题。 xx中学 x年级x班 xxx 音乐迷杨科 第 二 课 音乐能带给我们什么？ 钢琴曲，清脆悠扬中不失舒缓幽静，有着丰富的表现力。 古琴，音和，声静，意远，东方特有的意境哲思，使人发思古之