【金版学案】2015高考生物二轮专题复习课件：题型专训 专题三　实验探究类专训 课件（共24张PPT）（ 2014高考）.pptVIP

* 第一部分　知识落实篇 专题三　实验探究类专训 核心考点 归纳整合 实验探究类试题凸显能力考查，既重视了教材基础实验的应用考查，又突出了验证生物学事实、探究生物问题的能力考查。此类题型主要考查考生是否理解实验原理，是否会分析实验结果，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否有在不同情景下迁移知识的能力。它要求考生熟悉教材实验，分析整合教材相关知识，注重隐性实验，全面提高综合素质和创新能力。平时多做针对性训练是掌握此类题型的最佳方法。 核心考点 归纳整合 例为了研究细胞对物质转运的相关问题，某科研小组做了如下两个实验。 实验一：最初检测表明，它们对K＋吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后对三组幼苗分别进行如下处理： 典例精析 剪去部 分叶片 注射“呼吸 阻断剂” 添加高浓度的 KHCO3溶液 处理 C B A 植株 核心考点 归纳整合 (1)植物体吸水能力由大到小的顺序是________________。 (2)A植株根尖成熟区细胞可能会发生________现象。 (3)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是________(填编号)。 ①细胞增殖　②渗透吸水　③光合作用　④细胞核DNA只转录不复制　⑤有mRNA经核孔进入细胞质中 BCA 质壁分离 ②④⑤ 核心考点 归纳整合 实验二：利用下图装置进行实验，探究主动运输的特点，其中HgCl2是一种可以影响ATP