【成才之路】2014-2015学年高中数学（人教B版，必修3）课件：3章末归纳总结（ 2014高考）.pptVIP

[解析]　射手甲射击一次，中靶是随机事件，他射击10次可以看做是重复做了10次试验，而每次试验的结果都是随机的，所以10次的结果也是随机的，这10次射击可以一次也不中，也可能中一次，二次，…，甚至十次都中． 虽然中靶是随机事件，但却具有一定的规律性，概率为0.9，是说在大多数次的试验中，中靶的可能性稳定在0.9，实际上，他10发子弹全中的概率为0.910≈0.349，这是有可能发生的．因此题中认识不正确． [点评]　对于这类问题我们应反复对照概率的统计定义，弄清频率与概率的关系，深刻领会概率的实质，澄清一些错误认识. [分析]　第(1)问用互斥事件的概率加法公式可简单求解，第(2)问属于“至少”问题，用对立事件的概率公式比较简单． [解析]　记在窗口等候的人数为0、1、2分别为事件A、B、C，则A、B、C彼此互斥． (1)至多2人排队等候的概率是P(A∪B∪C)＝P(A)＋P(B)＋P(C)＝0.1＋0.16＋0.3＝0.56. (2)至少3人排队等候的概率是：1－P(A∪B∪C)＝1－0.56＝0.44. [点评]　当求解的问题中有“至多”、“至少”、“最少”等关键词语时，常常考虑其反面，通过求其反面，然后转化为所求问题. [点评]　这是典型的分房问题，基本事件总数用列举法求得. [解析]　设甲、乙到站的时间分别是x、y，则1≤x ≤2,1≤y≤2.试验区域D为点(x，y)