谈谈青年教师乐意接受的几种思想工作方法.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约2.73千字
  • 约 4页
  • 2018-03-07 发布于河南
  • 举报

谈谈青年教师乐意接受的几种思想工作方法.doc

谈谈青年教师乐意接受的几种思想工作方法

谈谈青年教师乐意接受的几种思想工作方法 虹口初级中学 胡珍 江泽民同志在谈到振兴教育时曾经指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”就是要求我们要依靠广大教职工的积极性,创造性来实现党和政府提出的教育改革和发展的艰巨任务。没有高素质的教师队伍,振兴教育就没有希望。 学校教育工会最广泛地联系职工群众,因此鼓励先进,提高中间,推动后进是工会的一项经常性的工作。我校工会配合党支部,始终在调动广大教职工积极性、创造性,提高教职工素质上下功夫,花大力气,力争做好教职工的思想政治工作。 青年教师是教师队伍中的生力军,是教育的未来和栋梁。青年教师在年龄上与学生接近,心理代沟小,思想观念、生活方式较相似,其价值取向对学生具有重要的影响。青年教师的思想政治素质的高低直接关系到人才培养质量的高低,直接关系到下一代乃至几代人的素质。因此我们充分认识到新形势下青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性,发挥工会在联系群众方面的优势,引导青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观。 青年教师从总体上看,主流是好的。大部分教师有理想、有抱负、立志为教育事业而奋斗,越来越多的青年教师积极向党组织靠拢,并成为学校各方面工作的骨干力量。但是,我们也应该看到,有部分青年教师对目前社会上存在的分配不公、知识分子收入偏低,生活较清贫等问题认识片面,缺乏敬业爱岗精神,教书育人意识模糊,缺乏为人师表的自觉性。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档