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学习王教授报告有感 杨店子镇张官营初级中学 今天，我们全体参训教师齐聚一堂，在迁安一中报告厅学习了王克勤教授的精彩报告，感到十分荣幸。虽然仅有一天的培训时间，但感觉是幸福而又充实的。在这天的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在数学专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会。 王教授对课标的分析与把握让我有茅塞顿开之感。听了王教授的讲座，我知道了哪些知识应该是学生掌握的、哪些应该是理解的、哪些是了解的，这样便于我更好地把握教材、把握重难点，会使我的教学有的放矢。 另外，以前的教学只是为了完成教学任务，而听了王教授的讲座之后，我知道了一个数学老师的责任不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的能力，为学生的终生发展服务。王教授说：“学生在中学学到的数学知识，随着年龄的增长可能会忘记，但是他们通过学习所获得的思维方式却会使他们终生收益。”这让我真正理解了这样一句话：一切为了学生，为了学生一切。从此，在我的心中，这句话不再是一句口号，而是我今后教学的目标。 通过学习有一下几点体会很深： 一、转变角色，认真进入学习状态。 在开班仪式上，进校校长和教育局领导班子对全体学员寄予了殷切希望。对学员提出了要转换角色（从普通教师到骨干学员），认真服从进校管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、聆听讲座，提升自己。 在培训中，我聆听了专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。河北师范大学硕士生导师王克勤教授以睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外教授们还近距离地和参加培训的教师进行交流，了解一线教师工作中的困惑并帮助指点迷津，他平易近人的态度使人倍感温暖，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。 三、拓宽视野，更新观念。 我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在积累的很少，很浅薄。这次能有这样一个学习交流的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了翻天覆地的变化。我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要增强热爱教育事业的信念。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等，其乐融融的教学民主的气氛。培训，是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难忘的充电机会；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。 听了专家的讲座，发现自己在教学中确实存在很多不足之处，还有很多需要充电之处，在今后的学习中，我一定会更加努力，争取使自己尽快成长为一名专业过硬的学者型的教师。我深知，在现如今的教育形式下，新型的教师还需要各方面素质的提高。要想成为一名真正的骨干教师，还需要努力提高自身素质，理论水平、教育科研能力。