人教版二年级下册《口算两位数加减两位数》教学设计（修改稿）.docVIP

人教版二年级下册《口算两位数加减两位数》教学设计（修改稿2） 泽国二小 王美云 【教材内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二（下）P91-94口算两位数加减两位数 【教学目标】 1、鼓励学生构建适合自己的两位数加减两位数的口算方法，能够确地口算两位数加减两位数（和在100以内）。通过交流、比较培养学生独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。体验解决问题策略的多样性体验算法多样化将美育德育融人教学中，调动学生学习的积极性。91页主题图。出示课件2）现有一批二年级的小朋友正在码头上排着整齐的队伍，准备乘船去鸟岛玩在码头上，你发现了哪些数学信息？ 老师筛选信息并板书班级以及各自人数： 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 限乘68人 23人 31人 32人 39人 师：船头写着限乘68人什么意思68人 行 =68人 行 ﹥68人 不行限乘68人估计一艘船能坐下吗？那大约需要几艘这样的船？（2艘）2个）1）和二（2）、二（3）和二（4）合乘能坐下吗？1）和二（2）23+31=54（人） 54人＜68人，说明二（1）和二（2）合乘3）和二（4）合乘能坐下？怎么列式计算？说说你是怎么算的？还有不同的算法吗？ 3）和二（4）一共有71人，71﹥6