【金版学案】高中语文选修中国文化经典研读（人教版）课件：第六单元 家国天下 原君(节选)[ 高考].pptVIP

第六单元　家国天下 原君(节选) 文本 精研 一、多维探究——激活你的思维 1．文章第一段围绕什么问题展开？作者这样安排材料有什么作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 提示：文章题目为“原君”，第一段则从本源上考察君主的产生。首先确立了一个前提：“有生之初，人各自私也，人各自利也。”“人各自私”“人各自利”，就需要有人处理一些公共的事情，凝聚天下人心，执掌正义公平，君主正是在这种情形下应运而生的，那么这种顺应时势而生的君主的天然职责就在于为天下人兴利除害。也正是因为有这样的职责，所以做君主理应是很辛苦的，因此，古人对于君主，有经过思量而不愿意就位的，有就了位而又放弃的，有起初不肯就位可到底推辞不掉而奋力承担的。这是古人对于君位的态度。作者之所以在文章第一段谈论这些问题，是为下面叙述后世君主的做法作铺垫，与后文形成了对比。 2．文章的中心论点是什么？作者是怎样得出这个观点的？ _______________________