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- 2018-03-08 发布于山东
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【金版学案】高中语文选修中国文化经典研读(人教版)课件:第十单元 人文心声 红楼梦评论(节选)[ 高考].ppt
第十单元 人文心声 红楼梦评论(节选) 文本 精研 一、多维探究——激活你的思维 1.文章第一段是怎样提出观点、展开议论的? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 提示:第一段从国人的精神入手,指出传统的戏曲、小说多“乐天”色彩,多大团圆结局。如《牡丹亭》《长生殿》。进而对比指出具有“厌世解脱”精神的,只有《桃花扇》《红楼梦》。随后对比分析《桃花扇》《红楼梦》,指出《桃花扇》的解脱,“非真解脱”,是“他律”;《红楼梦》的解脱,是“自律”。《桃花扇》重在写“故国之戚”,是“政治的”“国民的”“历史的”;《红楼梦》则是“哲学的”“宇宙的”“文学的”。这样,便得出结论:《红楼梦》的价值就在于其“大背于吾国人之精神”的悲剧性。 2.第二段论证的中心是什么?作者为什么说《红楼梦》是“悲剧中之悲剧”? ______________________________________________________________
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