Unit 4 Achievements Period 3（教学设计）高中英语沪教版2020必修第二册.docxVIP

Unit4Achievements

listeningandSpeaking教学设计

教学基本信息

单元名称

沪教版（2020）必修第二册Unit4Achievements

学科

英语

学段

高中

年级

高一

主要教材

书名：普通高中教科书（沪教版）·英语必修第二册

出版社：上海教育出版社出版日期：2020年8月

课时安排

1课时(45min)

课型

听说课

教学设计理念

本课以“人类伟大成就及其影响”为主线，围绕四位演讲者对史上最重要成就的探讨，设计多层级的听力理解任务与互动性口语活动，引导学生从宏观历史视角审视“成就”的内涵与价值。教学设计注重信息获取与观点表达的结合，通过预测、判断、归纳、描述等任务，提升学生在学术性语境下的听力辨析与逻辑表达能力，并激发其对科学精神、文化传承与人类进步的深层思考。

1.采用“主题预测—细节聆听—信息整合—观点输出—游戏内化”的听说教学模式，实现从输入到输出的闭环学习。

2.强调听力策略的渗透，如利用已有知识进行预测、抓住关键信息判断正误、通过笔记完成表格等，培养学生在真实语境中捕捉与处理信息的能力。

3.创设“GuessWho”猜谜游戏情境，鼓励学生运用目标语言描述人物及其成就，在趣味互动中巩固语言知识，锻炼概括与描述能力。

教材分析

【What】本课为听说训练课，