Unit 3 Progress Listening and Speaking（教学设计）高中英语沪教版2020必修第二册.docxVIP

Unit3Progress

ListeningandSpeaking教学设计

教学基本信息

单元名称

沪教版（2020）必修第二册Unit3Progress

学科

英语

学段

高中

年级

高一

主要教材

书名：普通高中教科书（沪教版）·英语必修第二册

出版社：上海教育出版社出版日期：2020年8月

课时安排

1课时(45min)

课型

听说课

教学设计理念

本课以“个人进步与目标设定”为主线，围绕“dreamcatcher”文化背景与“创新竞赛”任务情境，设计梯度化听说任务，提升学生在真实语境中获取信息、表达观点、合作交流的能力。

1.采用“文化导入—听前预测—听中理解—听后迁移—口语输出”的听说教学模式，注重语言输入与输出的有机结合。

2.结合听力策略指导（如预测、笔记、信息匹配），提升学生的听辨与信息处理能力。

3.创设“FlyingYourDreams”创新竞赛情境，鼓励学生在小组中运用目标语言进行头脑风暴、方案设计与展示，强化语言交际功能与创新思维培养。

教材分析

【What】本课为听说训练课，听力材料围绕“dreamcatcher”文化现象展开，口语任务围绕“创新产品设计与商业计划”进行讨论与展示。

【Why】通过听力输入了解不同文化背景下的进步观念，引导学生思考个人进步的意义；通过口语