小小食品店（教学设计）湘美版（2024）美术二年级上册.docxVIP

小学美术课时备课设计

课题

小小食品店

年级

二年级

课时

基本问题

怎样用彩泥“捏”出让人流口水的美味食物？

驱动性任务

参与艺术寻宝计划，探索“美味星球”，用彩泥捏出美味的食物，开一家属于自己的小小食品店。

学习目标

1.知道食物的外形特征（形状、颜色）、基本结构（如苹果有果皮、果肉、果核）及给人的味觉联想；

2.掌握揉、搓、压、捏、贴等彩泥基本技法，表现不同食物的形态与质感；

3.用彩泥创作一个美食品类丰富的“小小食品店”场景。

评价任务

1.能通过观察说出食品名称与主要特征；

2.能运用彩泥制作出至少三种不同种类的食物模型。作品能较好地表现食物的典型形态：

3.能将制作的食物进行组合，布置成一个简单的“食品店”或“野餐”场景，体现一定的主题性。

学习

重难点

重点：引导学生细致观察食物的色彩、形状与细节，学习运用彩泥的多种基本技法表现不同食物外形。

难点：在创作过程中无法用揉、搓、压等技法准确地表现出食物外形特征。

课前准备

教师：多媒体课件（含丰富食物图片、美食插画）、真实食物样品（苹果、香蕉、面包、饼干等）、各色彩泥、塑料小刀、擀面杖、小托盘；

学生：各色彩泥、塑料小工具（小刀、牙签）、垫板、小托盘（或纸杯）。

教学过程

学习任务

学习活动及学习内容

评价活动

问题预设

与补救

任务一：

观察感受课本与生活实物，感知食物的形状、色彩

探