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该课件由【语文公社】友情提供 中国石拱桥 教学课件 设计者 方顺廷 教学目标 ?抓住事物的特征,理清说明顺序 ?学习作者为说明事物特征所采用的说明方法 介绍作者 ??? 茅以升 (1896-1989)是我国著名的桥梁专家。江苏省镇江人。1921年获美国加里基理工学院工学博士学位。 几十年致力于桥梁的设计研究和教学。三十年代他设计和主持修建了杭州钱塘江大桥。五十年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。有很多关于桥梁建筑方面的专著。 质疑与答疑-A ??本文的题目是《中国石拱桥》,文章是从第几段写中国石拱桥的?它和前边的段落之间是怎样的说明顺序? ?文章是从第3段开始写中国石拱桥的,第1.2写的是石拱桥的外形和结构上的特征。它们之间的说明顺序是由总说到分说。 质疑与答疑-B ?共分四层意思:第??是第一层,通过《水 经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的 “久”;第?句是第二层,“几乎到处都有”说 明分布之“广” ;第?句是第三层, “大小不 一,形式多样”说明其“多” ;“惊人的杰作” 说明无论从形式上还是从结构上都体现了 “巧” ;第?句是过渡句,引起下文。 ?第3自然段共分几层意思,都介绍了中国石拱桥的哪些特点? 质疑与答疑-C ? 1.文章第3段在揭示了中国石拱桥的特点后,举了哪两个例子? ? 赵州桥和卢州桥。 ? 2.文章介绍赵州桥和卢沟桥时在写法上有哪些共同点? ? 地理位置;修建时间;桥的长.宽.结构;艺术价值及对桥的评价。 质疑与答疑-D 请同学们观看两幅图片,然后回答问题 ? 结合课文与图片,请指出两座桥在结构上有什么不同的特点? ? 赵州桥是独拱,而卢沟桥是联拱。 质疑与答疑-E ? 1.作者写赵州桥是怎样安排说明顺序的? ? 赵州桥是用总分写法,作者先总写赵州桥的特点,然后分(一)(二)(三)(四)作具体介绍。 ? 2.赵州桥详写了结构,卢沟桥详写了价值,体现在什么地方? ??桥上的狮子--艺术价值 ?抗日战争历史的见证--历史价值 质疑与答疑-F ???一共有三条: 首先,我国劳动人民的勤劳和智慧; 其次,设计施工有优良的传统; 再其次,建筑用石料丰富,便于就地取材。 ?中国石拱桥为什么会取得这样光辉的成就呢?你能找出原因吗? 顺序 特征 总起 石拱桥 形式优美 (外形) 结构坚固 (结构) 总说 中国石拱桥:久 广 多 巧 分说 赵州桥:独拱 (一个大拱) 分说 卢沟桥:联拱(11个拱联成) 总结 中国石拱桥取得辉煌成就的原因 新中国石拱桥的飞速发展的原因 板书设计 中国石拱桥 茅以升 作业练习 一、给加线的字选择正确的注音,将它的字母填入括号内。 1.洨河?(?) ?A.jiāo ?B.xiáo 2.长虹饮涧(?)?A.jiàn ?B.jiān 3.张鷟?(?) ?A.zhuó ?B.zú 4.桥墩?(?) ?A.duēn? B.dūn 5.惟妙惟肖(?)?A.xiāo? B.xiào? 6.匀称?(?) ?A.chèn ?B.chèng? 7.河水暴涨(?)?A.zhǎng ?B.zhàng? 8.双曲拱桥(?)?A.qǔ? B.qū 二、选出注音有错的一项,将字母填入括号内。 1.A.河堤(dī)?B.石拱桥(gǒng)? C.记载(zài)?D.石砌(qì)? 答(?) 2.A.和谐(xié)?B.残损(xuěn) C.陡坡(dǒu)?D.推崇(chǒng)? 答(?) 3.A.智慧(hùi)?B.称赞(chēng) C.拱圈(quān)?D.悠久(yōu) 答(?) 4.A.不朽(xiǔ)?B.几乎(jī) C.倾听(qǐng)?D.雕刻(diāo) 答(?) 三、按拼音写出汉字 古pǔ( )
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