河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四：导学案邓小平2 Word版无答案（ 2014高考）.docVIP

【学习目标】 1.了解邓小平在文革期间的人生波折，了解其在文革后期全面整顿，了解其在文革结束后推动各条战线拨乱反正的努力，了解其在一系列历史转折时期对中国社会主义建设事业做出的卓越贡献 2．认识邓小平同志把马克思主义原理和中国实际相结合创造性地提出中国特色社会主义理论的伟大精神，认识其不计个人得失百折不挠的伟大气魄。自觉树立把个人荣辱与国家民族利益相联系的品格。 3．通过整理邓小平的事迹，进一步熟悉编写人物年表的历史研究和学习方法 【重点难点】重点 邓小平在中国改革开放时期的卓越功勋 难点 全面系统把握邓小平的理论贡献 【知识梳理】 四、“文革岁月” 1.遭遇逆境 （1）八届十一中全会后，被停止工作。 （2）1969年被疏散到________新建县 （3）1976年，____________事件后，被撤销党内外一切职务 2．复出整顿 （1）1973年，恢复国务院副总理职务，1974年出席联合国第六届特别会议 （2）1975年初，主持中共中央和国务院的日常工作，提出要_________________。 五、改革开放的引路人 1.反对两个“凡是” 2.复出：1977年7月，十届三中全会恢复全部职务 点击思维 总结邓小平的“三起三落”， 请你谈谈为什么邓小平是“永远打不倒的小个子！” 3.拨乱反正 （1）教育的拨乱反正：复出后分管科学教育工作；否定两个估