浙江省奉化中学高中校本选修课程《经济学常识》教学设计学案：第4课时 《李嘉图的政策主张》（ 2014高考）.docVIP

第4课时 《李嘉图的政策主张》的教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：理解李嘉图关于经济自由与政府职能的观点；理解李嘉图的自由贸易与比较成本学说。 2、能力目标：帮助学生树立全面的观点和发展的观点，帮助学生树立历史唯物主义的基本观点。 3、情感、态度、价值观目标：通过学习，理解李嘉图的自由贸易与比较成本学说对我国扩大对外开放、发展对外贸易的意义和要求。 二、教学重点及难点 教学重点：李嘉图的自由贸易与“比较成本”理论的主要内容 教学难点：斯密的“绝对成本学说”与李嘉图的“比较成本学说” 三、教学过程： 第4课时 李嘉图的政策主张 一、经济自由与政府职能 1、李嘉图的经济主张 李嘉图认为，利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置，反对国家干预，主张经济自由。 2、政府的职能 他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。 二、自由贸易与比较成本学说 1、废除“谷物法” 如何才能降低个人购买的各种必需品的价格呢？李嘉图认为有两进而降低价格。 李嘉图认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。因此，国家不应限制对外贸易的发展，应废除“谷物法”。 2、比较成本学说的内容 李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各他国生产的东西，就可以从中获得好处。