地理必修Ⅰ湘教版第3章第3节课件（共25张）说课[ 高考].pptVIP

第三节 自然地理环境的差异性 普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理必修Ⅰ 一、教材的地位分析 二、教法学法的选择 三、教学过程的安排 四、教学效果的反思 第三节 自然地理环境的差异性 一、教材的地位分析 《自然地理环境的差异性》一节，对自然地理而言，它是对岩石圈、大气圈、水圈三大圈层的一种整合和提升；对人文地理而言，它是区域地理特征的铺垫。对本章来说，它是第一节《自然地理要素变化与环境变迁》的升华，也是第二节《自然地理环境的整体性》的一个承接。 了解地球表面上的差异性现象。　　 通过差异性现象归纳地理环境的地 域性分异规律及其原因。　　　　 1.教学目标 知识与技能： 利用多媒体景观图，了解地理环境的 差异性。 通过读图分析，从现象中总结地域变 化的规律和形成的原因。　 1.教学目标 过程与方法：　 1.教学目标 情感、态度与价值观：　 通过小组探究合作活动，增强学生探索自然和合作的精神，激发学生的求知欲。 2.教学重点、难点 重点： 难点： 地域分异的基本规律 差异性的表现 地域分异的基本规律 二、教法学法的选择 教法： 学法： 体验探究中学 多媒体辅助教学法 角色扮演探究法 三、教学过程的安排 1.创设情境，导入新课 2.展示目标，自主学习 3.角色扮演，探究新知 4.交流展示，共享