河北省抚宁县第六中学高二语文（人教版）选修系列《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第一单元 第三课《拟行路难》（共21张PPT）[ 高考].pptVIP

倾倒水于平地，水向四处分流。 ?人生是既定的，怎么能成天自怨自哀。? 喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌唱声因举杯饮酒而中断。? 人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休，欲行又止，不再多说什么。 第八句写出了什么感情？ 表达的是作者心中的无奈，“岂无敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 门阀制度 封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右边的叫“阅”，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术起家。他们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成一种社会力量，其子孙承家学，继续为官。久而久之，到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。 人生之路难行，无才难行，有才亦难行。 一些怀才不遇的文人的诗词，体会他们对待人生之路的艰难有怎样不同的态度。 李白《行路难》——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 苏轼《定风波》——一蓑烟雨任平生 。《念奴娇?赤壁怀古》——人生如梦，一尊还酹江月。 王勃《滕王阁序》——孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！